A.P.R Solda
Trabalho Escolar: A.P.R Solda. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: Marquetti • 21/8/2014 • 935 Palavras (4 Páginas) • 352 Visualizações
EPI’S APLICAVEIS EPC’S APLICAVEIS PROCEDIMENTOS APLICAVEIS
AVENTAL DE RASPA LUVA PIGMENTADA x PROTETOR DE CONCHA CONE x PROC DE APR
BOTINA DE PVC LUVA P/ ELETRICISTA x PROTETOR DE INSERÇÃO PROTEÇAO FÍSICA (TELA) PROC PARA ISOLAMENTO DE AREA
x BOTINA DE SEGURANÇA LUVA DE RASPA / VAQUETA x PROTETOR FACIAL PLACA DE SINALIZAÇÃO PROC PARA PTC
x BOTINA - BIQUEIRA DE AÇO X LUVA DE BORRACHA RESPIRADOR COM VÁLVULA CORRENTE DE SINALIZAÇÃO PROC DE PREVENÇÃO DE QUEDAS
CAPA DE CHUVA MANGOTE DE RASPA RESPIRADOR C/ FILTRO MECÂNICO TRAVA QUEDA x PROC PARA MANUSEIO DE FERRAMENTAS MANUAIS
x CAPACETE COM JUGULAR x MÁSCARA DE PÓ PFF2 x BOTINA BIQUEIRA METATARSO LINHA DE VIDA
CAPUZ DE SOLDADOR ÓCULOS AMPLA VISAO x OUTROS (ESPECIFICAR): OUTROS (ESPECIFICAR):
x CINTO DE SEG. - PQD X ÓCULOS CONTRA IMPACTO
RESPONSAVEL PELA ELABORAÇÃO DA APR – Analise Preliminar de Riscos
NOME FUNÇÃO TELEFONE
MATRIZ DE AVALIAÇÃO DE RISCO - APR
TAREFA RISCO POSSIVEIS CAUSAS CONSEQUENCIAS CLASSIFICAÇÃO DE RISCO AÇÕES REQUERIDAS
PROB. SEVER. RISCO
1 – Postura incorreta 1.1 – Fadiga/dores musculares. 1.1 .1-Ambiente e equipamentos desfavoráveis;
1.1 1 –Cansaço/dores musculares, problemas na coluna. 3 3 9(M) GERENCIAR ATIVAMENTE
1.1.1.1- Nunca exceder a capacidade física individual;
1.1.1.2 –Utilizar meios mecânicos de transporte se necessário ;
1.1.1.3 – Verificar o tamanho,forma e peso da carga a ser transportada.
1.1.1.4- Flexionar as pernas mantendo a coluna sempre ereta ao pegar e ou depositar.
1.1.1.5- Nunca girar o corpo durante o transporte do material, mantendo o mesmo sempre próximo ao corpo.
2 – Transporte manual e mecânico de peso 2.1 – Contatos com objetos pontiagudos 2.1.1 – Quinas do espelho; 2.1.1 - Cortes /perfurações; 3 2 8 (M) GERENCIAR ATIVAMENTE
2.1.1.1- Sempre se atentar com os cantos dos espelhos
2.1.1.2- Uso obrigatório de luva.
2.1.1.3-Ter atenção durante a execução da atividade.
2.2 – Queda do objeto causando cortes e perda material. 2.2.1 – Cansaço, dores musculares, fraqueza, doenças do sistema nervoso e problemas de coluna. 2.2.1 – Cortes e escoriações. 3 2 8 (M) GERENCIAR ATIVAMENTE
2.1.1.1- Não exceder capacidade física.
2.1.1.2- Quando necessário utilizar meios mecânicos como munck para carregar e transportar do galpão até as frentes de trabalho.
2.1.1.3-Para fixação utilizar pórtico de carga para iça mento até o local
2.3 - Riscos Ergonômicos 2.3.1 - Postura inadequada/excesso de peso 2.3.1 - Lesão na coluna/perda da capacidade labor ativa 1 2 3 (B) MONITORAR
2.3.1.1 - Não exceder o limite de peso de 25 kg por pessoa;
2.3.1.2 - Manter a postura adequada de acordo com a atividade a ser executada;
2.3.1.3-Sempre que necessário solicitar a ajuda de outro colaborador;
2.4 – Batida por 2.4.1 – Distração, uso inadequado da ferramenta;
2.4.2 – Ferramentas em mas condições.
2.4.3 – Ferramentas improvisadas.
2.4.4 - - Falta de treinamento, descumprimento das normas de segurança
2.4.1 – Lesões/fraturas 3 3 13 (A) GERENCIAR PROATIVAMENTE
2.4..1.1 – Manter atenção ao utilizar as ferramentas;
2.4.1.2 – Utilizar pistola de cola em boas condições de uso;
2.4.1.3 – Não improvisar ferramentas manuais;
2.4.1.4 - Evitar brincadeiras durante a execução da atividade, mantendo atenção.
2.4.1.5-Inspecionar as ferramentas antes da execução da atividade e solicitar a ferramenta adequada à atividade quando necessário. 2.4.1.6-Não improvisar ferramentas;
2.5 - Choques elétricos 2.5.1 - Fios ou cabos desprotegidos e danificados
2.5.2 – Falta de aterramentos no equipamento
2.5.3 – falta de habilidade
2.5.4 – Ligar o equipamento em tomada com a voltagem diferente do mesmo. 2.5.1 - Lesões, queimaduras e parada cardiorrespiratória 3 3 13 (A) GERENCIAR PROATIVAMENTE
3.2.1.1 - Somente profissional treinado poderá operar ferramentas elétricas;
3.2.1.2 - Inspecionar cabos e fios antes da execução da atividade e substituir as irregularidades;
3.2.1.3 - Não deixar fios ou cabos exposto a água ou condições que ofereçam riscos de
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