ARTE DO CONHECIMENTO: REFLEXÃO SOBRE O MEU TRAJECTÓRIO NO CURSO DE GESTÃO NA REGULAÇÃO NA WM

ELIESIO XAVIER

BUSCANDO O CONHECIMENTO: REFLETINDO SOBRE A MINHA TRAJETORIA NO CURSO DE GESTÃO EM  REGULAÇÃO NO SUS.

São Paulo-SP

 2017

ELIESIO XAVIER

BUSCANDO O CONHECIMENTO: REFLETINDO SOBRE A MINHA TRAJETORIA NO CURSO DE GESTÃO EM REGULAÇÃO NO SUS

[pic 1]

São Paulo-SP

 2017

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SUMÁRIO

	Introdução.....................................................................................................	04
	Sintese reflexiva...........................................................................................	05
	Considerações finais....................................................................................	19
	Referencias...................................................................................................	10
	Perfil de Ingresso do Especializando............................................................	11
	Memorial de trajetória profissional................................................................	12
	Expectativas para com o curso .................................................................... Narrativa crítica reflexiva...............................................................................	13 14

INTRODUÇÃO 

        Nos dias atuais, os complexos reguladores vêm passando por grandes dificuldades no processo de regulação em saúde, devido a grande demanda e a pouca oferta de alguns serviços de saúde e com isso, percebe-se a necessidade pela busca de mais eficiência, agilidade, qualidade em seus serviços prestados. As mudanças ocorrem com grande velocidade, e é de extrema importância que os complexos reguladores estejam abertos para novos desafios e também para buscar estratégias que possam contribuir para o seu crescimento bem como a melhoria dos processos de regulação. Segundo Zoboli ( 2002):  as organizações podem se dedicar à produção de bens e serviços, as empresas industriais, bem como prestação de serviços, ou seja, os hospitais, escolas, clínicas médicas, partidos políticos, entre outros. Os objetivos tanto da organização hospitalar, como as demais, são buscar resultados positivos que garantam o seu bom funcionamento hoje e também no futuro.

        Os objetivos das organizações devem estar relacionados com os objetivos pessoais, nesse sentido, Gil (2011), afirma que gestão de pessoas é a função gerencial que visa à cooperação das pessoas que atuam nas organizações para o alcance dos objetivos tanto organizacionais como quanto individuais.

        Atualmente a Gestão de Pessoas traz uma nova visão sobre o fator humano, onde não serão mais tratadas como meros funcionários remunerados, mas sim como parceiros e colaboradores da organização, buscando atingir seus objetivos junto com os da empresa. Diante deste contexto, as pessoas têm uma participação  fundamental na organização, visto que são elas que regulam, comandam o serviço de regulação, assim como são elas que controlam o fluxo de encaminhamentos de serviços de saúde, participam e realizam as atividades relacionadas á regulação de pacientes. O fator humano é fundamental para o bom desempenho de uma regulação de qualidade, sendo ela mais humanizada, pois “as empresas de sucesso no século XXI serão aquelas que conseguirem captar, armazenar e alavancar melhor o que seus funcionários sabem” (SNELL apud  LEW PLATT, 2009, p. 13).

          Neste cenário, proporcionar uma capacitação para os membros da regulação, é uma das maneiras que a gestão tem para conseguir sensibiliza-los, ou seja, dar oportunidade para que os servidores possam fazer parte do processo usando suas habilidades. Com isso, ficarão mais motivados, serão mais eficientes e capazes de desempenhar melhor suas funções perante a regulação.

        Segundo Girard et al (2008), no cenário do século XXI as capacitações dos colaboradores modificam-se gradativamente, caracterizando-se em certas organizações como seu diferencial competitivo, agregando valor à instituição. A realização deste estudo teve como objetivo geral a capacitação dos profissionais de saúde quanto aos processos regulatórios.

Síntese Reflexiva

        No primeiro momento nos reunimos em uma única sala, onde foi passado pela administração do curso como seria as aulas, nesse momento foi realizado uma atividade onde todos participaram de uma dinâmica para apresentação de todos os alunos, nesse momento todos puderam falar um pouco de se, falar dos seus currículos profissionais e a área de atuação de cada um, uma vez que todos os participantes trabalham nas mais diversas áreas de atuação no serviço do Sus.

        Ainda no primeiro momento foi separado em grupos onde foi selecionado o que tinha de maior diferença entre os presentes, a principio achei muito estranho e confesso não estar entendendo nada naquele momento, porem logo todos começaram a entender e interagir com mais tranquilidade.

        Foi apresentada a metodologia que o Instituto de ensino e pesquisa utiliza nos seus cursos, a metodologia ativa, um método que eu ainda não conhecia, mas que me pareceu muito estranho, porem eu acreditei que poderia dar certo, uma vez que conforme exposto pela professora a interação dos alunos seria constante, assim sendo uma troca de experiências e vivencia de todos os alunos somado aos conhecimentos dos facilitadores e embasado nos matérias oferecido pelo IEP do Sírio Libanês, ideia corroborada por Freire (2015) ao referir-se à educação como um processo que não é realizado por outrem, ou pelo próprio sujeito, mas que se realiza na interação entre sujeitos históricos por meio de suas palavras, ações e reflexões.