AS CULTURAS DA INFÂNCIA NAS ENCRUZILHADAS DA 2ª MODERNIDADE

CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE

FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI

- PEDAGOGIA -

A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA NO ESPAÇO

HOSPITALAR

VANILDE PEREIRA DA SILVA

Capivari, SP

2011

CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE

FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI

- PEDAGOGIA -

A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA NO ESPAÇO

HOSPITALAR

Monografia apresentada ao Curso de

Pedagogia da FACECAP/CNEC Capivari,

para obtenção do título de Pedagogo, sob a

orientação da Profª. Ms. Rita de Cássia

Cristofoleti.

VANILDE PEREIRA DA SILVA

Capivari, SP

2011

FICHA CATALOGRÁFICA

Silva, Vanilde Pereira da

A importância da brinquedoteca no espaço

Hospitalar / Vanilde Pereira da Silva. Capivari-SP:

CNEC, 2011.

33p.

Orientadora: Profª Ms. Rita de Cássia Cristofoleti

Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia.

1. Criança. 2. Hospital. 3. Brinquedoteca. I. Título.

CDD 027.625

Dedico ao meu querido pai que não está aqui mais entre nós, mas eu sei que iria sentir

muito orgulho de mim por me ver concluir os meus estudos e lutou muito em vida para eu

chegar até aqui, me ensinando sua dignidade e caráter como ser humano. A minha amada mãe

Ana que lutou pra me ver chegar aonde hoje eu cheguei passando para mim sua força e

confiança. Enfim para todos os meus familiares que participaram comigo dessa minha

conquista e torceram por mim e principalmente ao meu marido Agnaldo que me deu muita

força e compreensão sempre lutando ao meu lado.

AGRADECIMENTOS

A Deus em primeiro lugar, que me deu força para seguir em frente durante os três anos

de curso e sempre estando ao meu lado nos momentos fácies e difíceis da minha vida.

A minha mãe Ana que sempre me apoiou nesta etapa tão importante da minha vida.

A minha família que sempre esteve ao meu lado me apoiando e torcendo por mim.

As minhas colegas de classe por compreender tantas vezes meus momentos de estresse

e também pelos momentos de alegria que vivemos juntas, principalmente minha querida

sobrinha Lucinéia que me incentivou a fazer o curso e esteve ao meu lado durante esses três

anos de faculdade, transmitindo sua força e coragem para a conclusão do curso.

Ao meu marido Agnaldo por compreender e entender os meus momentos difíceis.

Aos professores do Curso de Pedagogia por transmitir seus conhecimentos.

A orientadora e professora Rita de Cássia Cristofoleti por me direcionar durante a

elaboração desse trabalho, sempre confiante que iria vencer.

A professora Alessandra Rodrigues Garcia de Lucena por sua dedicação e correção do

trabalho e também pelas aulas que me direcionaram e me levaram a estudar esse tema.

Aos meus colegas pela paciência e colaboração durante todo o curso.

Enfim a todos que participaram diretamente ou indiretamente desta minha conquista

acreditando e torcendo por mim. Os meus sinceros agradecimentos e obrigada.

SILVA, V.P. A importância da Brinquedoteca no espaço Hospitalar. Trabalho de

Conclusão de Curso. Curso de Pedagogia. Faculdade Cenecista de Capivari/FACECAP. 33p.,

2011.

RESUMO

Para realização deste trabalho foi utilizada pesquisa bibliográfica de autores que contribuíram

bastante para a conclusão do mesmo. Este trabalho tem como objetivo estudar as

contribuições da brinquedoteca no espaço hospitalar, em que se concentra grande número de

crianças e adolescentes internados. Para tanto, aborda inicialmente um breve histórico e a

legislação da pedagogia hospitalar, analisando o papel do professor e do aluno escolarizado

dentro do hospital. Posteriormente, aborda a rotina, a adequação e adaptação do ambiente

hospitalar, fundamentando-se na importância da contribuição da família para o

desenvolvimento da integração e recuperação da criança hospitalizada no processo da escolahospital.

E por fim, este trabalho apresenta a implantação das brinquedotecas dentro dos

hospitais e as contribuições para o processo de aprendizagem da criança internada.

Palavras-chave: 1. Criança. 2. Hospital. 3. Brinquedoteca.

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO........................................................................................................................08

CAPÍTULO I - Breve histórico da Pedagogia Hospitalar.........................................................10

1.1- O que é pedagogia Hospitalar...........................................................................10

1.2- O papel do professor..........................................................................................11

1.3- O processo de hospitalização do aluno..............................................................12

1.4- História e legislação da Pedagogia Hospitalar..................................................13

CAPÍTULO II – A rotina do ambiente hospitalar e as condições de trabalho pedagógico

...................................................................................................................................................16

2.1- Adequação e adaptação do ambiente hospitalar.......................................................17

2.2- A importância da família dentro do processo de escola-hospital na integração e

recuperação da criança hospitalizada...............................................................................19

2.3 – A relação entre os aspectos sociais de vida da criança em meio a doença e os

saberes pedagógicos........................................................................................................20

CAPÍTULO III – O espaço da brinquedoteca no hospital e suas contribuições para os

processos de aprendizagem da criança......................................................................................23

3.1- O que é brinquedoteca?............................................................................................24

3.2- O ambiente da brinquedoteca...................................................................................25

3.3- Como classificar os brinquedos................................................................................26

3.4- Higienização e Segurança dos brinquedos...............................................................27

3.5 – O brincar da criança internada................................................................................28

3.6 – A brinquedoteca na escola......................................................................................29

Considerações finais.................................................................................................................31

Referências................................................................................................................................33

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INTRODUÇÃO

O interesse em estudar sobre as contribuições do lúdico e da brinquedoteca no espaço

hospitalar, deu-se início, através de pesquisas bibliográficas de autores que contribuíram

bastante para a elaboração deste trabalho e também para fins de estudo e conhecimentos sobre

o tema em questão.

Nesse sentido, este trabalho pretende destacar a importância das brincadeiras e dos

jogos nos processos de aprendizagem da criança, que por sua vez se encontra em um leito

hospitalar, onde há por vezes, poucas alegrias, sonhos e força para lutar contra o presente

estado de saúde, fazendo com que as mesmas acreditem que não são capazes de ser normais

assim como, qualquer outra criança que sonha e quer ver seus sonhos realizados.

Este trabalho irá discutir a atuação do pedagogo dentro do hospital, trazendo suas

contribuições significativas para a aprendizagem e o bem estar da criança internada.

Os objetivos norteadores desse trabalho pretendem destacar a importância dos

profissionais da educação atuando dentro dos hospitais e proporcionando a essas crianças

hospitalizadas uma vida normal levando em conta o bem estar. É importante também que esse

pedagogo desenvolva a capacidade física e mental das mesmas através de atividades

pedagógicas e brincadeiras, levando a educação e alegria, ajudando essas crianças a

prosseguir os estudos através do lúdico.

Através de estudos desenvolvidos em sala de aula, cabe dizer sobre a importância de

abordar esse tema, que na maioria das vezes é esquecido na sociedade, fazendo com que

ocorra cada vez mais o crescimento do número de crianças prejudicadas por falta de

escolaridade. Portanto, é necessário ressaltar a suma importância do pedagogo dentro do

hospital, desenvolvendo projetos e concluindo metas proporcionando às crianças

hospitalizadas uma vida mais prazerosa.

Outro aspecto muito importante do pedagogo no hospital é que além dele desenvolver

projetos, trabalhando a aprendizagem com as crianças internadas, ele também estará

contribuindo muito para a recuperação da mesma através das brincadeiras desenvolvidas, do

carinho, do afeto, do lazer que o pedagogo poderá trazer nesse espaço deixando o ambiente do

hospital mais prazeroso, alegre, cheio de vida.

O brincar é fundamental para qualquer criança, pois ele está presente na vida de todas

elas, não importando o estado que se encontra a mesma, o importante é ter esse espaço

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reservado e respeitado para todas as crianças, pois é um direito que