ATPS De TGA Etapa 1

SUMÁRIO

Introdução ...................................................................................................................01

Desenvolvimento ........................................................................................................01

Significado Da Palavra Administração E Suas Variáveis No Decorrer Da História ..01

Escolas Da Administração ..........................................................................................02

Surgimento Da Teoria Administrativa Na Revolução Industrial ................................02

Considerações Finais ..............................................................................................................03

Referências Bibliográficas ......................................................................................................04

INTRODUÇÃO

Buscamos com este trabalho mostrar um pouco mais sobre a administração, desde o significado da palavra em si até o surgimento da teoria administrativa na revolução industrial.

No decorrer do trabalho nós apresentamos quais foram as escolas da administração e qual era o conceito das mesmas.

DESENVOLVIMENTO

O pensamento administrativo pode ser conceituado como um enfoque específico a um aspecto particular da organização, ou uma forma peculiar de estuda-la, e a organização desses pensamentos são formadores de teorias a serem estudadas pela Teoria Geral da Administração. Para facilitar o estudo, as teorias são agrupadas em Escolas e essas, como definido por Maximiano (2006), são a mesma linha de pensamento ou conjunto de autores que utilizam o mesmo enfoque

SIGNIFICADO DA PALAVRA ADMINISTRAÇÃO

A palavra Administração vem do latim ad(direção para) e minister(obediência), ou seja, aquele que presta serviço ao outro, mas com o passar dos anos, a Administração fugiu do objetivo inicial, e passou a procurar a alcançar o objetivo de formas adequadas.

A Teoria da Administração possui as principais variáveis:

• Tarefas: objetivando o aumento da eficiência ao nível operacional.

• Estrutura: estrutura organizacional – em busca da máxima eficiência.

• Pessoas: um conjunto de reações de um sistema dinâmico, interações.

• Ambiente: as características das organizações dependem das características do ambiente que estão inseridas.

• Tecnologia: recurso estratégico dos países desenvolvidos e a necessidade básica daqueles em desenvolvimento como o Brasil.

Cada Teoria Administrativa procurou privilegiar ou enfatizar uma dessas cinco variáveis, omitindo ou reelegendo a um plano secundário todos os demais.

ESCOLAS DA ADMINISTRAÇÃO

A primeira Escola foi a Clássica, responsável pela ênfase nas tarefas por Frederick Taylor e Henry Ford, fonte de embasamento de todas as outras teorias posteriores, seja como critica aos pontos falhos dessa ou aprimorando-se das vantagens oferecidas pela mesma. A Escola de Relações Humanas logo após a consolidação do pensamento clássico como uma espécie de crítica ao dito pelas teorias anteriores tinham o funcionário como recurso produtivo. Ainda depois das Teorias Comportamentais, a Teoria Neoclássica surgiu unindo os pensamentos de quase todas as outras teorias prévias.

SURGIMENTO DA TEORIA ADMINISTRATIVA NA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL

A história da humanidade é dividida em Idades, sendo que quando um determinado fato extremamente relevante, os historiadores identificam uma mudança de Idade na história. Durante o período que compreende a Idade Média e a Idade Moderna, o sistema econômico baseou-se intrinsecamente no modo de produção feudal, o chamado feudalismo, em que a riqueza de uma sociedade e os modos de produção estavam ligados à terra. Com a evolução técnica das sociedades humanas, principalmente no continente europeu, novas tecnologias foram sendo criadas, em maior velocidade na Idade Moderna, que culminou com a Revolução Industrial ocorrida na Inglaterra no final do século XVIII.

A Revolução Industrial, fomentada pelo