ATPS FISICA 2

Engenharia Mecânica

2ª Série

Física II

A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem

desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem

por objetivos:

Favorecer a autoaprendizagem do aluno.

Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.

Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício

profissional.

Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a

realidade.

Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.

Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem

percorridos ao longo do semestre para a sua solução.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

AUTORIA:

Marco Aurélio Euflauzino Maria

Física II

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Competências e Habilidades

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as

competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a

seguir.

Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à

Engenharia.

Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos.

Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia.

Assumir a postura de permanente busca de atualização profissional.

Participação

Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,

pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:

• organizar-se, previamente, em equipes cujo número de participantes será definido

pelo professor da disciplina;

• entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e

• observar, no decorrer das etapas, as indicações: Individual e Equipe.

Desafio

Uma empresa construtora de obras em engenharia civil pretende construir um edifício

residencial com cinco andares. No projeto, a empresa prevê a instalação de um elevador

para o transporte de pessoas. A seguir, estão elencadas algumas informações do referido

edifício:

• Cada andar do edifício possui quatro apartamentos.

• Cada apartamento tem dois dormitórios, uma sala, um banheiro, uma cozinha

e uma área de serviço integrada com a cozinha, totalizando uma área de

49,5 m².

• O prédio possuirá um único elevador, que operará com uma velocidade de

1,0 m/s, por questão de conforto e rapidez.

• A distância entre o piso de um andar e o piso de outro andar é 3,60 m.

• O estacionamento não será acessado por meio do elevador.

Você e sua equipe trabalham no setor de projetos da empresa citada e receberam a

incumbência de dimensionar a potência do elevador a ser utilizado para atender à demanda

estimada de pessoas e apresentar uma análise para sua instalação de acordo com as

normas técnicas vigentes. O documento que contempla essa análise é chamado de cálculo

de tráfego.

Objetivo do desafio

Dimensionar a potência de um elevador para transporte de pessoas e elaborar o

cálculo de tráfego do mesmo.

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Livro-texto da disciplina

A produção desta ATPS é fundamentada no livro-texto da disciplina, que deverá ser

utilizado para solução do desafio:

HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl. Fundamentos de Física: Mecânica.

9. ed. Rio de Janeiro: LTC - LivrosTécnicos e Científicos, 2012, v.1.

ETAPA 1 (tempo para realização: 06 horas)

Aula-tema: Leis de Newton.

Esta atividade é importante para que você conheça tanto a descrição do movimento

de elevadores, por meio das leis de Newton, quanto as normas técnicas vigentes sobre a

operação dos mesmos.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

Passos

Passo 1 (Individual)

Pesquisar, em livros, sites e revistas, sobre os elevadores recomendados para utilização em

edifícios residenciais (ou seja, elevadores para o transporte de pessoas e pequenas

mudanças).

Sites sugeridos para pesquisa

• Ficha Técnica – Elevador de Passageiros Galassia. Disponível em:

<http://www.elevadoreszenit.com.br/img/produtos/passageiros/passageiros.pdf>