ATPS MATEMATICA

MATEMÁTICA APLICADA

RECIFE

2014

ANHANGUERA EDUCACIONAL

CLOVES ALBERTO CAVALCANTI, RA 443761

ERONILDO MARCOLINO SOARES RA 415673

KÍVIA LÍLITH DE CARVALHO, RA 438533

MARCELA OLIVEIRA DAS NEVES, RA 415394

MATEMÁTICA APLICADA

RECIFE

2014

SUMÁRIO

1. Introdução...............................................................................................................................2

2. Analise do Texto “Escola Reforço Escolar” / Destaque dos Dados Apresentados.................3

3. Identificação do Conteúdo......................................................................................................4

4. Função Receita, Média, Custo e Lucro.............................................................................5 a 8

5. Variação Média e Imediata.....................................................................................................9

5.1 Variações Média da Função Receita Matutina.....................................................................9

6. Prestações Para Aquisição de Material.................................................................................10

7. Pagamento do Capital De Giro.............................................................................................11

8. Elasticidade de Preço....................................................................................................12 e 13

9. Conclusão..............................................................................................................................14

Referências Bibliográficas

1. INTRODUÇÃO

A matemática é fundamental no cotidiano de qualquer ser humano. Por esta razão ela é elencada como uma das matérias populacionais para serem exploradas desde a infância, preocupando a partir do aprendizado dos números e por conseqüência e compreensão de quantidade, assimilação de pesos, medidas, massa, geometria, estatística, etc. apesar de muitas vozes as crianças e ate sugerimos aos adultos irão perceber que estão utilizando a matemática, constantemente exercitando cálculos matemáticos ou no nosso dia-a-dia. Este trabalho abordara situações problemas do cotidiano onde o grupo reuniu-se para realizar pesquisas e solucionar problemas pratica da disciplina aplicada.

O termo vem para auxiliar na compreensão das principais teorias e ajudar no desenvolvimento das competências do gestor, e com isso solucionar problemas práticos relativos a profissões.

Nosso objetivo foi propiciar um maior conhecimento sobre o assunto. A elegância de realizar o estudo è preparar o acadêmico ao conhecimento, e de adequar e evidenciar, os conceitos técnicos solucionando vários problemas práticos.

Assim espera-se que esse trabalho possa suscitar e despertar para o melhor aproveitamento do conhecimento, e a importância de se familiarizar com abordagens e questionamento do dia-a-dia. Ademais, é de suma importância o conhecimento e reflexão do estudo, que esta intimamente ligada com a prática de mercado, e aborda situações similares a do cotidiano de um profissional da área, a fim de colocar o acadêmico preparado para o mercado de trabalho.

2. ANALISE DO TEXTO “ESCOLA REFORÇO ESCOLAR”/ DESTAQUE DOS DADOS APRESENTADOS

Neste capitulo iremos destacar os dados apresentados no texto do anexo I do desafio, descrevendo as situações apresentadas e destacando as questões a serem resolvidas. Devido ao excelente momento do mercado a escola de reforço escolar almejou expandir e inovar seus negócios contratando mais dois professores de português e espanhol e um de matemática. O proprietário convencido que de que era o momento oportuno para a expansão procurou em bancos e apresentou um estudo dos custos e das despesas.

Finalidade Nº/Quantidade Custo / Reais

Capacitação de professores 20 40.000,00

Aquisição de PC e softwares 30 54.000,00

Custo Total 94.000,00

O gerente do banco atualizou o lucro bruto no cadastro da escola, com base nos documentos que constam os seguintes dados:

Período de funcionamento Quantidade de alunos por turnos Valor cobrado por turnos Total da receita

Manhã 180 R$ 200.00 R$ 36.000,00

Tarde 200 R$ 200.00 R$ 40.000,00

Noite 140 R$ 150.00 R$ 21.000,00

Finais de semana 60 R$ 130.00 R$ 7.800,00

Total 580 R$ 104.800,00

3. IDENTIFICAÇÃO DO CONTEÚDO

Os problemas relacionados acima abordam os seguintes conteúdos: função de 1º e 2º grau, exponencial e elaboração de gráficos e tabelas, derivadas variação média e variação imediata.

Função – uma relação que é estabelecida entre dois conjuntos A e B, onde exista uma associação entre cada elemento de A com um único de B, através de uma lei de formação. O estudo das funções se apresenta em vários segmentos, de acordo com a relação entre os conjuntos podemos obter inúmeras leis de formação. Função de 1º grau: a função de 1º grau relacionará os valores numéricos obtidos de expressões algébricas do tipo ax+b, constituindo assim, a função f(x)= ax+b.