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Ana Carla

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Por:   •  17/10/2014  •  1.533 Palavras (7 Páginas)  •  521 Visualizações

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MBA em Gestão de Pessoas Pós-graduação 2014 Módulo A Liderança Desenvolvimento Organizacional Dimensão Humana na Governança Corporativa Prof. Dante Bonetti de Freitas

Desafio Profissional

1. Enunciado Este Desafio Profissional baseia-se num estudo de caso e análise do filme Jobs, sobre a vida e trajetória profissional de Steve Jobs, que foi o co-fundador e líder da Apple, uma das maiores empresas de tecnologia do mundo.

2. Introdução Para resolver esse Desafio Profissional você deverá ler o Estudo de Caso proposto e assistir ao filme Jobs, além de ter fixado os conceitos apresentados nas aulas das disciplinas de Liderança, Desenvolvimento Organizacional e Dimensão Humana na Governança Corporativa. Depois de entender a proposta deste desafio, uma boa estratégia para começar a resolvê-lo é retomar as leituras das aulas, focando nos pontos que possam ser úteis para a execução da tarefa.

3. Objetivos Gerais • Ler o estudo de caso, assistir ao filme e identificar as práticas de Gestão de Pessoas utilizadas. • Correlacionar as práticas identificadas com os conceitos estudados nas 3 disciplinas do Módulo.

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Específicos • Construir um relatório. • Apontar as técnicas que funcionaram e as que não funcionaram. • Identificar como as lições do filme poderiam ser incorporadas em sua Empresa/Organiza- ção.

4. Proposição da Tarefa Considerando as informações contidas no enunciado, este Desafio Profissional deve ser desenvolvido conforme as 5 etapas a seguir:

1ª Etapa Revisar o material de leitura fundamental para identificar quais são as principais prá- ticas de RH relacionadas às disciplinas estudadas neste módulo (Liderança, Desen- volvimento Organizacional e Dimensão Humana na Governança Corporativa.). Esta é uma etapa de organização e revisão para identificar estas práticas quando ler o estudo de caso e assistir ao filme, o que será explicado a seguir.

2ª Etapa Ler o material do estudo de caso abaixo. Sobre Steve Jobs De acordo com a Wikipédia, Steven Paul Jobs (São Francisco, Califórnia, 24 de feve- reiro de 1955 – Palo Alto, Califórnia, 5 de outubro de 2011) foi um inventor, empresá- rio e magnata americano no setor da informática. Notabilizou-se como co-fundador, presidente e diretor executivo da Apple Inc. e por revolucionar seis indústrias: compu- tadores pessoais, filmes de animação, música, telefones, tablets e publicação digital. Além de sua ligação com a Apple, foi diretor executivo da empresa de animação por computação gráfica Pixar e acionista individual máximo da The Walt Disney Company. No final da década de 1970, Jobs, em parceria com Steve Wozniak e Mike Markkula, entre outros, desenvolveu e comercializou uma das primeiras linhas de computado- res pessoais de sucesso, a série Apple II. No começo da década de 1980, ele estava entre os primeiros a perceber o potencial comercial da interface gráfica do usuário guiada pelo mouse, o que levou à criação do Macintosh. Após perder uma disputa de poder com a mesa diretora em 1985, Jobs demitiu-se da Apple e fundou a NeXT, uma companhia de desenvolvimento de plataformas dire- cionadas aos mercados de educação superior e administração. A compra da NeXT pela Apple em 1996 levou Jobs de volta à companhia que ele ajudara a fundar, sendo então seu CEO de 1997 a 2011, ano em que anunciou sua renúncia ao cargo, reco- mendando Tim Cook como sucessor.

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Morreu em 5 do outubro de 2011, aos 56 anos de idade, devido a um câncer pancre- ático. Liderança De acordo com a Revista Exame, Steve Jobs, o homem que construiu e reconstruiu a Apple e que, já abatido por um câncer devastador, fez de sua companhia o negó- cio mais valioso do mundo dava ordens aos berros e demitia funcionários dentro de elevadores lotados. No mesmo dia, podia ir às lágrimas diante da visão de um jardim florido. Como alguém assim levava as pessoas a fazer coisas que elas mesmas julga- vam ser impossíveis? O mundo dos negócios – e sobretudo o mundo da tecnologia, em que mentes e personalidades desafiantes, competitivas e inconformistas são in- dispensáveis para gerar ambientes de inovação – está cheio de gente assim. O filme Jobs, de Joshua Michael Stern, mostra a transformação de um garoto ambi- cioso e visionário em um monstro que vive unicamente de trabalho e abandona pes- soas com quem cresceu (pessoal e profissionalmente). Sua ideia fixa é a de que ele é o gênio, e os que o apoiam, em sua maioria, são parasitas que vivem debaixo de suas asas. Steve Jobs era um perfeccionista, pronto para destratar qualquer funcio- nário que não demonstrasse a mesma paixão que ele tinha. Apesar do gênio de Jobs ser tão conhecido quanto sua genialidade, esta característica é pouco explorada no filme que você vai assistir. Há quem considere Steve Jobs um gênio e há quem o chame de autoritário e de per- sonalidade difícil de lidar, sobretudo quem trabalhava diretamente sob sua liderança. Apesar das questões relacionadas à personalidade de Jobs, temos que admitir que o mundo de hoje deve muito a essa figura polêmica, competitiva, inteligente e propensa a constantes reinvenções. É importante reconhecer o legado que Jobs nos deixou.

3ª Etapa Assistir ao filme indicado: Jobs

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Sinopse História da ascensão de Steve Jobs (Ashton Kutcher), de rejeitado no colégio até se tornar um dos mais reverenciados empresários do universo da tecnologia no século 20. A trama passa pela jornada de autodescobrimento da juventude, pelos demônios pessoais que obscureceram sua visão e, finalmente, pelos triunfos que transforma- ram sua vida adulta.

Informações Técnicas: Título no Brasil: Jobs Título Original: Jobs País de Origem: EUA Gênero: Drama Classificação etária: 12 anos Tempo de Duração: 02 horas 08 minutos Ano de Lançamento: 2013 Estréia no Brasil: 2013 Direção: Joshua Michael Stern

4ª Etapa Utilizar o fórum do curso para discussão. Compartilhe com seus colegas, no fórum de seu curso, suas impressões do filme e tire dúvidas com seus tutores.

5ª Etapa Começar a escrever seu trabalho, com base nas orientações dadas. A partir de suas leituras e do filme, construa um relatório, identificando práticas de RH que foram abordadas nas aulas e correlacione com as práticas identificadas no filme. Aproveite, também, para construir um relatório de como as lições do estudo de caso e filme poderiam ser incorporadas em sua Empresa/Organização. Caso não esteja en- volvido

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