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PORTUGUÊS – (CEF) 16-2-2012

APOSTILAS OPÇÃO

A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos

Não se pode desconsiderar que, embora a interpretação seja subjetiva, há limites. A preocupação deve ser a captação da essência do texto, a

fim de responder às interpretações que a banca considerou como pertinentes.

No caso de textos literários, é preciso conhecer a ligação daquele texto com outras formas de cultura, outros textos e manifestações de arte da

época em que o autor viveu. Se não houver esta visão global dos momentos literários e dos escritores, a interpretação pode ficar comprometida.

Aqui não se podem dispensar as dicas que aparecem na referência bibliográfica da fonte e na identificação do autor.

1 Compreensão e interpretação de textos.

2 Tipologia textual.

3 Ortografia oficial.

4 Acentuação gráfica.

5 Emprego das classes de palavras.

6 Emprego do sinal indicativo de crase.

7 Sintaxe da oração e do período.

8 Pontuação.

9 Concordância nominal e verbal.

10 Regência nominal e verbal.

11 Significação das palavras.

12 Redação Oficial.

A última fase da interpretação concentra-se nas perguntas e opções

de resposta. Aqui são fundamentais marcações de palavras como não,

exceto, errada, respectivamente etc. que fazem diferença na escolha

adequada. Muitas vezes, em interpretação, trabalha-se com o conceito do

"mais adequado", isto é, o que responde melhor ao questionamento

proposto. Por isso, uma resposta pode estar certa para responder à

pergunta, mas não ser a adotada como gabarito pela banca examinadora

por haver uma outra alternativa mais completa.

Ainda cabe ressaltar que algumas questões apresentam um fragmento do texto transcrito para ser a base de análise. Nunca deixe de retornar

ao texto, mesmo que aparentemente pareça ser perda de tempo. A descontextualização de palavras ou frases, certas vezes, são também um

recurso para instaurar a dúvida no candidato. Leia a frase anterior e a

posterior para ter ideia do sentido global proposto pelo autor, desta maneira a resposta será mais consciente e segura.

INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

Os concursos apresentam questões interpretativas que têm por finalidade a identificação de um leitor autônomo. Portanto, o candidato deve

compreender os níveis estruturais da língua por meio da lógica, além de

necessitar de um bom léxico internalizado.

As frases produzem significados diferentes de acordo com o contexto

em que estão inseridas. Torna-se, assim, necessário sempre fazer um

confronto entre todas as partes que compõem o texto.

Podemos, tranquilamente, ser bem-sucedidos numa interpretação de

texto. Para isso, devemos observar o seguinte:

01. Ler todo o texto, procurando ter uma visão geral do assunto;

02. Se encontrar palavras desconhecidas, não interrompa a leitura, vá

até o fim, ininterruptamente;

03. Ler, ler bem, ler profundamente, ou seja, ler o texto pelo monos

umas três vezes ou mais;

04. Ler com perspicácia, sutileza, malícia nas entrelinhas;

05. Voltar ao texto tantas quantas vezes precisar;

06. Não permitir que prevaleçam suas ideias sobre as do autor;

07. Partir o texto em pedaços (parágrafos, partes) para melhor compreensão;

08. Centralizar cada questão ao pedaço (parágrafo, parte) do texto

correspondente;

09. Verificar, com atenção e cuidado, o enunciado de cada questão;

10. Cuidado com os vocábulos: destoa (=diferente de ...), não, correta, incorreta, certa, errada, falsa, verdadeira, exceto, e outras; palavras

que aparecem nas perguntas e que, às vezes, dificultam a entender o que

se perguntou e o que se pediu;

11. Quando duas alternativas lhe parecem corretas, procurar a mais

exata ou a mais completa;

12. Quando o autor apenas sugerir ideia, procurar um fundamento de

lógica objetiva;

13. Cuidado com as questões voltadas para dados superficiais;

14. Não se deve procurar a verdade exata dentro daquela resposta,

mas a opção que melhor se enquadre no sentido do texto;

15. Às vezes a etimologia ou a semelhança das palavras denuncia a

resposta;

16. Procure estabelecer quais foram as opiniões expostas pelo autor,

definindo o tema e a mensagem;

17. O autor defende ideias e você deve percebê-las;

18. Os adjuntos adverbiais e os predicativos do sujeito são importantíssimos na interpretação do texto.

Ex.: