Arte Educação E Movimento
Trabalho Escolar: Arte Educação E Movimento. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: annier • 19/2/2015 • 244 Palavras (1 Páginas) • 563 Visualizações
Disciplina Arte-educação e Movimento
AULA 3 (1,5)
Em 1816, com a vinda da Missão Francesa para o Brasil, criou-se a Academia Imperial de Belas-Artes, se contratou artistas que ensinavam no Instituto de França e que, na época, faziam a vanguarda. Joachim Lebreton foi convidado pelo rei para formar e organizar um grupo de artistas que se dispusesse a vir ao Brasil para ensinar na Academia. O Brasil, até então, não tinha uma escola de Arte. Os artistas, que trouxeram o estilo-neoclássico ou academicismo e influenciariam ostensivamente na mudança de padrão estético no Brasil, tinham, além da Academia, também, a função de incrementar a vida na Colônia. Nesse período, o Barroco brasileiro estava em pleno desenvolvimento e, mesmo tendo sido importado de Portugal, já apresentava um caráter diferenciado.
Assim, podemos dizer que a arte barroca
I. Não era ainda uma arte eminentemente brasileira, mas, semelhante ao Barroco português, espanhol e italiano.
II. Era sem duvida uma cópia do Barroco Português.
III. Trazia a sensualidade e a expressividade do brasileiro, do mestiço, ou seja, era uma arte autêntica e, em função disso, o povo se identificava plenamente com ela.
IV. Foi modificada pelos artistas populares e artífices portugueses que haviam chegado ao Brasil.
Todas as alternativas anteriores são falsas.
É correto apenas o que afirmam em:
( A ) I
( B ) II
X ( C ) III (Resposta correta)
( D ) I, II e III
( E ) III e IV
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