As. V Historia Da Educação Curso Pedagogia

Historia da Educação

Curso Pedagogia

AS_V

Informações do teste

Pergunta 1

Em sua principal obra Pedagogia do Oprimido, Paulo Freire traz uma proposta anti-autoritária, onde professores e alunos ensinam e aprendem juntos, engajados num diálogo permanente, o diálogo está presente em toda a sua obra, a intenção é tornar o cidadão participativo, reflexivo e crítico dentro da sociedade. Como podemos identificar o que Paulo Freire quis expressar através da seguinte frase: “Não podemos ficar alheios. “Ser rebeldes e não ser resignados”.

a.Que nós temos que aceitar os educandos como eles são

b.Que não devemos priorizar dentro da educação aspectos como a história, a cultura e a política

c.Que hoje existem muitas pessoas que devem ficar dentro dos lugares impostos pela sociedade

d.Que o professor não deve interferir no processo de aprendizagem dos seus alunos.

e.Que todos os educadores devem participar da história, da cultura e da política, não se pode ficar neutro.

Resposta E

Pergunta 2

Resposta C

A educação de Jovens e Adultos torna-se importante a partir da contextualização trabalhada por Paulo Freire. Defina como se estabelece o seu método aplicado à educação, procure assinalar a alternativa que mostra o segmento de todo o processo.

a.Tematização, socialização, interação

b.Problematização, Investigação, Conclusão

c.Investigação, tematização, problematização

d.Socialização, Investigação, Interação

e.Problematização, Socialização, Conclusão

Resposta C

Pergunta 3

Percebemos que na ditadura militar um dos aspectos trabalhados na educação foi o condicionamento, se pararmos para refletir, vimos que na Primeira República houve uma luta dos nossos intelectuais para tornar a educação democrática, pública, gratuita, laica, livre de rumores de religião e da política, contrariando todo o movimento realizado pelos intelectuais a Segunda República traz outra visão revertendo a idéia de democratização do ensino. Como você compreender a educação em segundo plano dentro desse período.

a. São vários aspectos que demonstram o descaso um deles está presente na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

b. Quando é implementada a visão intuitva na educação

c. A educação está centrada no pensamento socialista

d. A preocupação está nas escolas públicas e infantis

e. São incorporados nos currículos aspectos de um pensamento construtivista

Resposta A