Atps Economia

2ª Série

Economia

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de

ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas

programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:

Favorecer a aprendizagem.

Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e

eficaz.

Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.

Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.

Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes

Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.

Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas

práticos relativos à profissão.

Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação

intelectual.

Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a

serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução.

A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as

competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida

profissional.

AUTORIA:

Camila Ap. Alves de Campos

Direito – 2ª Série - Economia

Camila Ap. Alves de Campos

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências

e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.

Ler, compreender e elaborar textos, atos e documentos jurídicos ou normativos, com a

devida utilização das normas técnico-jurídicas.

Utilização de raciocínio jurídico, de argumentação, de persuasão e de reflexão crítica.

Julgamento e tomada de decisões.

Domínio de tecnologias e métodos para permanente compreensão e aplicação do

Direito.

Produção Acadêmica

• Produção individual e em grupo de textos e reflexões sobre temas estudados nas

disciplinas.

• Elaboração de resumo referente a alguns temas propostos nas etapas.

• Trabalho em grupo com produção individual de texto.

Participação

Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,

pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:

• Organizar-se, previamente, em equipes de quatro a seis participantes;

• Entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e

• Observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe.

Padronização

O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as

normas da ABNT1, com o seguinte padrão:

• em papel branco, formato A4;

• com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

• fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

• espaçamento de 1,5 entre linhas;

• se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com

um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;

• com capa, contendo:

• nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

• nome e RA de cada participante;

• título da atividade;

• nome do professor da disciplina;

• cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:

http://www.anhanguera.com/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html

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Camila Ap. Alves de Campos

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DESAFIO

O Direito e a Economia possuem diferenças que dificultam o diálogo entre profissionais

destas áreas. Entretanto, a relação entre as disciplinas pode ser visualizada em diversas

questões, pois os sistemas jurídicos ocasionam reflexos nos fatores que determinam o

desempenho econômico. Por meio de pesquisas e levantamento de dados você e sua equipe

elaborarão uma apresentação, em Power Point ou Prezi, fundamentada nos valores

econômicos, entendo assim o ponto de vista do economista e solidificando a formação do

profissional de direito.

Objetivo do desafio

Elaborar uma apresentação, em Power Point ou Prezi, com os resultados das pesquisas