Atps Matematica Anhanguera

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

CURSO SUPERIOR TECNOLOGIA EM RECURSOS HUMANOS

POLO (CEAD) – SOBRADINHO/DF

2º SÉRIE – MATEMÁTICA

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (ATPS)

ISABELA RODRIGUES NASCIMENTO RA 7530640082

TIAGO ROCHA DA SILVA RA 7981716974

MATHEUS HENRIQUE OLIVEIRA SILVA RA 447859

LUCAS RENAULT RESENDE DIAS RA 447741

ODILENE MOURA DOS SANTOS RODRIGUES RA 448432

NAYARA CASTRO DE OLIVEIRA RA 7984724859

Tutor Presencial: Professora: DANIELA TAVARES

Sobradinho- Distrito Federal, 04 de Outubro de 2013.

ÍNDICE:

1-Apresentação

2 -Etapa 1

3-Etapa 2

Função do 1° Grau e Juros

4-Etapa 3

Equação do 2° Grau

5-Etapa 4

Função Exponencial

6- Relatório final

7- Conclusão

8- Referências Bibliográficas

01 -APRESENTAÇÂO

A idealização desta Atividade Prática supervisionada- ATPS, realizada na disciplina de Matemática do CST de Recursos Humanos da Anhanguera Educacional é estabelecer parâmetros com a realidade do que venha a ser um negócio. Dado a situação, o objetivo do trabalho consiste em criar o perfil de uma microempresa, abrangendo ações de planejamento, avaliação e gerenciamento de pessoas e processos referentes á negociação em situações novas e comuns do cotidiano e tendo a identificação de cálculos diferenciados e conceitos matemáticos dentro desta microempresa.

Iniciar uma atividade empresarial exige do investidor total domínio da atividade que deseja adquirir. Assim, tão relevante quanto o conhecimento do empreendimento que deseja inserir no mercado, sua aptidão gerencial é um fator essencial para o bom desempenho do negócio.

Este trabalho contém informações sobre as formas de trabalho, investimentos, restrição orçamentária e diversas informações indispensáveis que darão maior eficiência e mais perspectiva de sucesso á nossa microempresa.

02- ETAPA 1

Passo 2

Com base nos conteúdos revistos no Passo 1, em reunião com se us conhecimentos, resolver os exercícios a seguir, referentes ao conteúdo de funções de primeiro grau.

1. Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidade de um determinado insumo descrito por C(q) = 3q+60. Com base nisso:

a) Determinar o custo quando são produzidas 0,5,10,15 e 20 unidades deste insumo.

C(q) = 3q+60

C(0) C(5) C(10) C(15) C(20)

C(0) = 3.0+60 C(5) = 3.5+60 C(10) = 3.10+60 C(15) = 3.15+60 C(20) = 3.20+60

C(0) = 60 C(5) = 75 C(10) = 90 C(15) = 105 C(20) = 120

b) Esboçar o gráfico da função:

R: C(q) = 3q+60

c) Qual o significado do valor encontrado para C, quando q = 0 ?

R: Significa que a empresa tem um custo fixo de 60, mesmo nãoo produzindo (q=0).

d) A função é crescente ou decrescente? Justificar.

R: Notamos que à medida que os valores de ''q'' unidades aumentam, os valores de ''C'' custo também aumentam, nesse caso dizemos que a função é crescente.

e) A função é Limitada Superiormente? Justifique.

R: Não, por ser uma reta, e a função ser sempre crescente, já mais poderá ser encontrado um valor limitante superior para C(q).

03- ETAPA 02

1) E:t2-8t+210

Janeiro

T:0

E:02-8*0+210

E:0-0+210

E:210kwh

Fevereiro

T:1

E:(1)2-8*1+210

E:1-8+210

E:-7+210

E:203kwh

Março

T:2

E:(2)2-8*2+210

E:4-16+210

E:-12+210

E:198kwh

Abril

T:3

E:(3)2-8*3+210

E:9-24+210

E:-15+210

E:195kwh

Maio

T:4

E:(4)2-8*4+210

E:16-32+210

E:-16+210

E:194kwh

Junho

T:5

E:(5)2-8*5+210

E:25-40+210

E:-15+210

E:195kwh

Julho

T:6

E:(6)2-8*6+210