Atps Ppcp

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências

e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.

Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia.

Desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e técnicas.

Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica.

Atuar em equipes multidisciplinares.

DESAFIO

Uma equipe de alunos deverá realizar um estudo direcionado a um plano de

produção, sendo que o principal objetivo será a busca de soluções para a excelência no

atendimento aos setores internos e, consequentemente, aos clientes e fornecedores da

empresa estudada.

O Trabalho deverá conter uma análise de mercado, pesquisa de previsão de demanda,

as restrições do modelo quanto à capacidade produtiva, tempos disponíveis (maquinário e

operacional) e o espaço para matéria-prima em estoque.

Objetivo do desafio

Produzir um relatório com um estudo sobre um plano de produção.

Produção Acadêmica

• Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas em cada etapa.

• Apresentação.

Participação

Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em

equipes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina. Essas equipes serão

mantidas durante todas as etapas.

Padronização

O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as

normas da ABNT1

• em papel branco, formato A4;

• com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

• fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

• espaçamento de 1,5 entre linhas;

• se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com

, com o seguinte padrão:

um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;

Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:

<http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

Anselmo Dueñas Gonzalez

Engenharia Mecânica –5ª Série – Planejamento, Programação e Controle de Produção

• com capa, contendo:

• nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

• nome e RA de cada participante;

• título da atividade;

• nome do professor da disciplina;

• cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

ETAPA 1 (tempo para realização: 05 horas)

Aula-tema: Previsão de Demanda

Esta atividade é importante para que você entenda os principais conceitos de previsão

e demanda, identificando as necessidades e possíveis restrições do sistema.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Aluno)

Pesquisar em livros da área, revistas e jornais, ou sites da internet sobre o tema proposto

nessa etapa.

Bibliografia complementar

• MOREIRA, Daniel Augusto. Administração da produção. 2. ed. São Paulo: Anhanguera

Educacional S.A., 2008.

Passo 2 (Equipe)

Identificar uma organização que possua atividades de produção agroindustrial e buscar

informações para conhecer como são calculadas as previsões de demandas (averiguar o

aspecto sazonal) e, a partir dessa informação, entender como são programados os processos

de produção, como são controlados os estoques de matérias primas e os tempos de máquinas

e horários de funcionários operacionais. É importante elaborar uma lista de perguntas sobre

o que será solicitado e encaminhar à empresa antes da realização do contato técnico.

Passo 3 (Equipe)

Obter dados, durante o contato técnico, de quais são e como são apurados os processos de

demanda e programação de produção. Tome nota de todas as informações.

Passo 4 (Equipe)

Prepare um relatório do contato técnico, na formatação