Av 1 - Processos Escolares De Inclusão

Questão 1: Nota: Excelente

O que é Educação Especial?

Alternativas

1 - Modo de educar voltado a qualquer indivíduo em particular.

2 - Processo educacional exclusivo para aqueles que se encontram no início da vida escolar.

3 - Todo e qualquer ato educativo típico daquele professor cuja formação e atuação profissional de revela exemplar.

4 - O processo que visa promover o desenvolvimento das potencialidades de pessoas com necessidades educativas especiais.

5 - Uso de métodos e estratégias educativas que visam emancipar os excluídos socialmente por pertencerem a classes socioeconômicas menos favorecidas.

Sua resposta

4 - O processo que visa promover o desenvolvimento das potencialidades de pessoas com necessidades educativas especiais.

Resposta gabarito

O processo que visa promover o desenvolvimento das potencialidades de pessoas com necessidades educativas especiais.

Comentário do gabarito

D - A Educação Especial não é aquela particular ou exclusiva para qualquer pessoa (significado errado de "especial" neste caso), não é aquele jeito especial de ensinar nem uma prática voltada para classes menos favorecidas especificamente.

Questão 2: Nota: Excelente

Um dos objetivos da Inclusão é:

Alternativas

1 - Integração técnico-pedagógica entre os educadores que atuam nas salas de aula do ensino regular e os que atendem em salas de educação especial.

2 - Criar preferencialmente espaços exclusivos na escola para os alunos deficientes serem educados.

3 - Utilizar testes psicométricos para classificar os alunos portadores de deficiência mental e assim dirigir-lhes tratamento diferenciado.

4 - Lutar pela expansão de instituições privadas especiais que possam aceitar e educar todos os portadores de necessidades educacionais especiais nelas.

5 - Manter o aluno portador de deficiência em sala de aula, de modo que ele se ajuste às aulas, aos materiais e aos métodos aos quais outros alunos estão adaptados.

Sua resposta

1 - Integração técnico-pedagógica entre os educadores que atuam nas salas de aula do ensino regular e os que atendem em salas de educação especial.

Resposta gabarito

Integração técnico-pedagógica entre os educadores que atuam nas salas de aula do ensino regular e os que atendem em salas de educação especial.

Comentário do gabarito

A - Todas as alternativas erradas tratam justamente de ideias e práticas contra a inclusão, ou seja, exclusivas ou exclusoras.

Questão 3: Nota: Excelente

O que caracteriza um sujeito com Deficiência Mental?

Alternativas

1 - Incapacidade de se comunicar com as pessoas.

2 - Registro de um funcionamento intelectual geral significativamente abaixo da média, dentro de seu período esperado de desenvolvimento, concomitante com limitações associadas a duas ou mais áreas da conduta adaptativa.

3 - Comportamentos agressivos e incompreensíveis que apontam clara necessidade de intervenção e internação.

4 - Dificuldades sensoriais múltiplas, como auditiva e visual.

5 - Registro de um funcionamento intelectual geral significativamente abaixo da média, dentro de seu período esperado de desenvolvimento, concomitante com limitações associadas a apenas uma área da conduta adaptativa.

Sua resposta

2 - Registro de um funcionamento intelectual geral significativamente abaixo da média, dentro de seu período esperado de desenvolvimento, concomitante com limitações associadas a duas ou mais áreas da conduta adaptativa.

Resposta gabarito

Registro de um funcionamento intelectual geral significativamente abaixo da média, dentro de seu período esperado de desenvolvimento, concomitante com limitações associadas a duas ou mais áreas da conduta adaptativa.

Comentário do gabarito

B - Deficientes Mentais se comunicam com as pessoas, não são necessariamente agressivos e indicáveis para internação, não têm necessariamente outras deficiências