Cartinha Do Aluno

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO………………………………………………………………………. 3

2 DESENVOLVIMENTO……………………………………………………………….. 4

4 CONCLUSÃO…………………………………………………………………………...7

5 REFERÊNCIAS…………………………………………………………………………8

1. INTRODUÇÃO

Inicialmente farei uma explanação onde será mostrada a fundamentação teórica acerca dos temas em questão, tais como os problemas relacionados ao gênero, enfocando a o tratamento em sala de aula de meninos e meninas e as múltiplas possibilidades de trabalho em equipe; diversidade étnica e racial,com relação aos o bullying e a homofobia na sala de aula.

É importante pensarmos na diversidade existente no mundo e principalmente naquela que está pertinho de nós, na nossa sala de aula. Acreditando que seja importante trabalharmos a diversidade diariamente, construindo identidades raciais e de gênero positivas, além de estimular o respeito às diferenças.

O ambiente escolar e as diversidades:

O homem é um ser essencialmente social, impossível, portanto, de ser pensado fora do contexto da sociedade em que nasce e vive. Sendo assim, o aluno trás para a escola uma grande quantidade de informações da sua sociedade e realidade e com elas, a cultura a qual absorveu com o convívio na sociedade. A escola recebe uma infinidade de culturas ao receber seus alunos, assim ela cria um ambiente de diversidades culturais que precisam ser valorizadas pela educação escolar

2. DESENVOLVIMENTO

O Brasil possui uma diversidade cultural historicamente marcante. Várias identidades culturais convivem, com razoável harmonia, formando um só grupo cultural, mas sem perder a sua identidade particular. Esta é uma característica singular em nosso país. E este capítulo vem nos mostrar como essas diferenças culturais são tratadas no contexto organizacional, mostrar os estudos, as problemáticas e possíveis soluções envolvidas.

Diversidade cultural tem como função unir todas as diferenças culturais em uma única, bem como a forma que se organizam e suas concepções religiosas e morais, utilizando a linguagem, as danças, a maneira de se vestir e suas tradições, o termo diz respeito a variedade de idéias, caracterizando os diferentes elementos da convivência e de determinados assuntos, referindo se também a crenças e a padrões de tempo e espaço, de diferentes ângulos de visões e abordagem, a diversidade cultural é indicada para pessoas que são ligadas ao conceito de pluralidade, e podem encontrar uma comunhão na tolerância mutua.

Define-se o ser humano como sendo um ser complexo dotado de capacidades, contudo e apesar de sermos “idênticos” em muitos aspectos, em muitos outros somos distintos, pois existe no ser humano uma diversidade a nível biológico, cultural e individual.

2 São abarcadas, por exemplo, situações tão diversas como a guerra, o terrorismo, o genocídio e a limpeza étnica; a fome, as restrições no acesso à justiça, à saúde, à informação ou ao mercado de trabalho; a falta de recursos governamentais para o atendimento das necessidades básicas da população marginalizada devido à corrupção ou à prioridade dada ao sistema financeiro; o racismo e todas as formas de discriminação, humilhação, exclusão, Para uma discussão sobre a influência da cultura de violência na mídia brasileira, ver Balestreri (2001). Opressão, perseguição ou negação de direitos; as ações do crime organizado, as chacinas, os seqüestros, a matança gratuita e aleatória, e a arbitrariedade policial; o abuso sexual, as brigas de rua, os maus-tratos com os filhos e a coerção conjugal; a delinqüência juvenil, o trote do vestibular, as mortes no trânsito, a criminalidade quotidiana, os danos aos bens materiais etc.

A diversidade é uma das maiores riquezas do ser humano e a existência de indivíduos diferentes, com suas diferentes culturas, etnias e gerações fazem com que o mundo se torne mais completo. Mas essa convivência só se torna possível se as diferenças forem respeitadas.

De acordo com as autoras Guacira L. Louro (1997) e Eliane Maio Braga (2007), a expressão gênero começou a ser utilizado justamente para marcar as diferenças entre homens e mulheres não são apenas de ordem física e biológica. Como não existe natureza humana da cultura, para as autoras, a diferença sexual anatômica não pode mais ser pensada isolada das construções socioculturais em que estão imersas.

Cartilha – Diversidade na escola

A diversidade cultural é um caminho que abrange boa parte das pessoas, dando a todos o direito de expressão, proporcionando as muitas sociedades que surgiram separadas e sentindo diferenças culturais o direito de se expressarem através de suas culturas, essas diferenças culturais que existem entre os povos, também faz com que existam variações na forma de como as sociedades se organizam, e a maneira que interagem no seu ambiente mudando suas concepções. Importante dizer que a diversidade cultural preserva a sobrevivência e em longo prazo as culturas indígenas que são tão importantes para humanidade assim como a conservação de todas as espécies existentes no ecossistema.

Infelizmente, ainda encontramos nas salas de aula racismo, pré-conceitos, bullying, etc. Portanto o papel da sociedade e da escola é buscar meios para conduzir a sociedade para a reeducação étnica e racial, é preciso eleger o tema para discussão em grupo de estudos e fomentar a criação de cursos para que os professores, funcionários pais, alunos, sociedade como um todo, se conscientizem passando a respeitar a diversidade.

É, portanto, uma tarefa das escolas criarem essa cultura de resposta à diferença com a certeza de que é um elemento indispensável e enriquecedor. E isso exige a cumplicidade de todos os membros da comunidade escolar, em que cada um deles assumirá uma parte da tarefa.

No entanto, existem