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de todas as espécies de seres vivos que compõem a vida na Terra.

. Ao ciclo biogeoquímico da água.

. Uma aeronave brasileira.

Cadeia alimentar.

AULA 3

. Sustentabilidade – durabilidade – formas – qualidade de vida

e. As empresas que buscam a sustentabilidade devem necessariamente envolver todos que as compõem direta ou indiretamente.

V, V, V e V.

d. II, IV e V, apenas.

A ideia de um desenvolvimento sustentável prevê um sistema de produção que leve em conta não somente as necessidades presentes, mas também a capacidade das gerações futuras de suprirem suas necessidades.

d. I, II, III, IV, V e VI.

Aula 4

É o documento que avalia a situação da empresa na dimensão social, registrando realizações no campo da educação, cultura e qualidade de vida.

As informações não possuem relação uma com a outra.

Sao considerados indicadores

. I, II e IV.

V, V, F, V e V.

Nem todas

c. I, III, IV e V.

acerca da responsabilidade . II, IV e VI.

de todas as espécies de seres vivos que compõem a vida na Terra.

. Ao ciclo biogeoquímico da água.

. Uma aeronave brasileira.

Cadeia alimentar.

AULA 3

. Sustentabilidade – durabilidade – formas – qualidade de vida

e. As empresas que buscam a sustentabilidade devem necessariamente envolver todos que as compõem direta ou indiretamente.

V, V, V e V.

d. II, IV e V, apenas.

A ideia de um desenvolvimento sustentável prevê um sistema de produção que leve em conta não somente as necessidades presentes, mas também a capacidade das gerações futuras de suprirem suas necessidades.

d. I, II, III, IV, V e VI.

Aula 4

É o documento que avalia a situação da empresa na dimensão social, registrando realizações no campo da educação, cultura e qualidade de vida.

As informações não possuem relação uma com a outra.

Sao considerados indicadores

. I, II e IV.

V, V, F, V e V.