Competencias Profissionais
Monografias: Competencias Profissionais. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: mc230885 • 8/10/2014 • 233 Palavras (1 Páginas) • 324 Visualizações
Responda as seguintes questões em, no máximo,10 linhas cada:
1. Por que a leitura é uma experiência única, individual até mesmo quando duas pessoas leem uma mesma obra?
Ao realizarmos uma leitura, independente da classificação literária que escolhemos, depositamos nela a imagem de mundo que conhecemos. Transformamos a assimilação em acomodação, tornando essa experiência única, com emoções singular,dessa forma cada leitor transfere para a leitura de um texto, de um livro ou até mesmo de uma propaganda, a sua visão de mundo e retira dela aquilo que é significativo para sua propria vida.
2. No vídeo, há uma cena mostrando os resultados do trabalho de uma professora com seus alunos. Apesar da obra lida ser única, os resultados são distintos, diferentes.
a. Por que isso acontece?
Porque cada aluno compreendeu o mesmo texto mediante as suas experiências socias, sendo assim os resultados se distinguem. Os alunos foram inspirados por suas proprias emoções mediante a proposta do professor .
b. Como um professor deve atuar ao verificar tal diversidade em sua classe?
Um professor deve agir de maneira respeitosa ao verificar tal diversidade, valorizando e incentivando esse trabalho heterogêneo, mostrando para os alunos que as diferentes visões existem mais elas podem se complementar. Sendo assim favorecendo e enriquecendo não só o ambiente escolar, mas também o desenvolvimento pessoal dos mesmos.
Referências bibliográficas
https://docs.google.com/open?id=0B1lfOtr2UH-EMzFBQmZGcEdoU3M Acesso em: 04. Outubro. 2014
https://docs.google.com/file/d/0B1lfOtr2UH-EbDFpR2UtMVBEQVU/edit Acesso em: 04. Outubro. 2014
https://docs.google.com/open?id=0B1lfOtr2UH-Ea0pHVG01VUxFQWM Acesso em: 04. Outubro. 2014
http://revistaescola.abril.com.br/template-busca.shtml?cx=013641630648223716833%3Aptvgwbjonle&ie=UTF-8&q=diversidade+em+sala+de+aula&sa= Acesso em: 04. Outubro. 2014
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