Competências Profissionais Pedagogia

Aula-tema 03: O ensino da leitura

Nos primeiros anos de idade escolar é importante que a criança mesmo não reconhecendo todos os códigos da leitura, tenha o contato a diversos tipos de materiais escritos, uma vez que isso possibilita às crianças o contato com práticas culturais mediadas pela escrita. Esse contato possibilita a criança se colocar no papel de leitora podendo relacionar a linguagem com os textos com os diferentes gêneros textuais encontrados nos livros, revistas, jornais, cartas e outros.

Por outro lado, o fato de termos alunos frequentando as escolas, não quer dizer que eles consigam acompanhar o ensino e estejam aprendendo e de fato colocando o que se aprende em prática. Esses alunos são chamados de analfabetos funcionais, ou seja, sabe escrever seu próprio nome, assim como ler e escrever frases simples, efetua cálculos básicos, mas é incapaz de interpretar o que lê e de usar a leitura e a escrita em atividades cotidianas, dificultando seu desenvolvimento pessoal e profissional. O analfabeto funcional ainda não consegue interpretar o sentido das palavras, assim dificultando seu processo de escrita.

Essa dura e triste realidade ainda existe no nosso dia - dia, conseqüência de vários fatores como: salas superlotadas, professores despreparados com práticas pedagógicas ultrapassadas, entre outros, que são originalizados pelo descaso do Estado e órgãos públicos responsáveis.

Referêcias:

SOLÉ, Isabel. Estratégias de Leitura. Tradução Cláudia Schilling. 6.ed. Porto

Alegre: Artmed, 1998.