Contos De Escola

tividade 1 - Exercitar o repertório de percussão corporal: Palmas (grave, estrela, estalada,

flecha, costas da mão, pingo), batidas no peito, estalos de dedo, sapateados, vácuos de boca, estalos

de língua, batidas na bochecha, percussão vocal, assobios, sopros, etc.

Atividade 2 - Levada: Repetir a seguinte sequência→ Estalo de Dedo (mão direita), Palma, Estalo

de Dedo (mão direita), Peito (mão esquerda). Acrescentar som de boca: tsss, tsss, tsss, tsss e

intercalar com ah, ah. Ex:tsss tsss tsss tsss tsss tsss tsss tsss

tsss tsss tsss ahtsss ahtsss tsss tsss ahtsss ah

4º grupo(meninas)→ Boca: Ê... A Ê... A Notas: dó pausa mi dó pausa mi Tempo: 1-23-4

Corpo: dois passos e duas palmas.

Sugestões de atividades com sons do corpo:

Praticando

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Atividade 3 - Dividir a turma em quatro grupos e cada grupo deverá intercalar um som vocal com

um som corporal.

Ex: 1º grupo (meninos) → Boca:Hummmm... Hummmm... Corpo:estalo de dedo

2º grupo (meninas) → Boca: Hei... Hei... Corpo:batida de pé

3º grupo(meninos) → Boca: Tum... Tum Tum Tum Notas: (ex: fá pausa fá dó fá)

Tempo:1 pausa 234 Corpo: dois passos e duas palmas

Ver tabela a seguir

Atividade 3

Grupo 1

VOZ Humm mmm Humm mmm

CORPO estalo estalo estalo estalo

PULSO 1 2 3 4

Grupo 2

VOZ hei hei pausa pausa

CORPO pé pé pé pé

PULSO 1 2 3 4

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Grupo 4

VOZ Aaa Aaa

Êeee eeee Êee

CORPO passo passo palma palma

PULSO 1 2 3 4

Grupo 3

VOZ tum pausa tum tum

tum

CORPO passo passo palma palma

PULSO 1 2 3 4

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Atividade 4 – Dividir a turma em quatro grupos, sendo que cada grupo deverá escalar um aluno para

coordenar os sons (maestro). Cada mudança de som deverá ser sincronizada com os sons dos demais grupos.

Ex:

1º grupo: tsss tsss tsss tsss tsss tsss tsss

2º grupo:uh uh uh (notas: fá dó