Crescimento E Desenvolvimento

Questionário.

1) Explique as bases maturacional e ambiental no desenvolvimento humano.

Antes pensava se apenas nas bases maturacionais como único processo de desenvolvimento que estava ligado apenas ao desenvolvimento biológico da criança, e se dava através de processo sequencial geneticamente programado.

Hoje já existem estudos que confirmam que o desenvolvimento também se da através da aprendizagem que ocorre nos processos neuronais, que fazem com que as crianças alterem seus pensamentos, ideias e sentimentos e sobre claras alterações do ambiente em que se da a aprendizagem, da atenção dispensada no momento da tarefa, do descanso e do interesse da criança.

2) Cite duas semelhanças e duas diferenças existentes entre o entendimento Piagetiano e Vygotskyano em relação ao desenvolvimento humano.

Semelhanças: Ambos entendem que o desenvolvimento se da através da interação com o ambiente e que e tem ideias construtivistas.

Diferenças:

Vygotsky - defende que o desenvolvimento se da através da mediação do contato com o mundo e que necessitamos de alguém para aprendermos. Aprendemos com a Sociedade.

Piaget - nos coloca que o desenvolvimento se da através de estágios e que cada estagio tem um período uma idade para acontecer, e que acontece gradualmente.

3) O que significam universalidade e variabilidade no processo de desenvolvimento humano?

Universalidade são processos de desenvolvimento universal, estudado e esperado de acordo com as etapas de desenvolvimento, normalmente de fatores biológicos, pré esperados para todos, e variabilidade é o desenvolvimento variável de acordo com as intervenções e mediações e de acordo com o meio em que a criança vive e que ela é exposta a experimentar, podendo variar de acordo com as situações e vivencias.

4) Como você estruturaria um método de pesquisa para verificar o desenvolvimento motor das crianças matriculadas na escola X (1º ao 9º ano, com 50 crianças em cada turma) considerando que você tem dois anos para finalizar esse estudo e conta com o auxilio de dois outros professores?

Método Misto ou sequencial (transversal e longitudinal): O pesquisador analisaria dois grupos de crianças no período de dois anos com idades entre 8 e 12. Neste caso poderíamos estudar o desenvolvimento de crianças em mais de uma faixa etária repetindo quando eles estiverem com 10 e 14 anos. Contudo poderemos perceber comportamentos distintos nos diferentes grupos da mesma faixa o que pode nos trazer um problema quanto a interpretação dos dados e da formação das considerações finais.

5) Como você explicaria a uma criança o fato de ser ao mesmo tempo, parecido e diferente dela nos ambitos, físico, motor, cognitivo, afetivo e social.

Deveríamos explicar que os seres são distintos em suas fases de desenvolvimento e que ela certamente com o passar dos anos chegaria a ser como eu, ou não, poderia ser até mesmo mais desenvolvida do que eu, dependendo de suas vivencias, experiências e dedicação no que diz respeito a sua atenção as tarefas de aprendizagem.

6)