Estudos em Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora

[pic 1][pic 2]

MAURICIO CARNEIRO DE SOUSA – RA 1160290

ATIVIDADE 6ª SEMANA

                                                                

Centro Universitário Claretiano

Licenciatura em Educação Física

Estudos em Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora

Tutora Raquel Daffre de Arroxellas

NOME DO POLO

2017

[pic 3][pic 4]

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO

Curso: Licenciatura em Educação Física
Disciplina: Estudos em Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora
Tutor: Raquel Daffre de Arroxellas	R.A.: (1160290)
Aluno: Mauricio carneiro de Sousa	Turma: DGEFL1502BVTA0S – SAV)

ORIENTAÇÕES PARA A ATIVIDADE

A atividade deve seguir obrigatoriamente a seguinte formatação: margens esquerdas e superiores: 3,0 cm/margens direita e inferior: 2,0 cm; fonte Times New Roman, tamanho 12; espaçamento entre linhas de 1,5.

Atividades com plágio não zerão aceitas (veja os critérios de correção no quadro síntese, disponível na ferramenta material).

ATIVIDADE

De acordo com os conteúdos estudados na Unidade 1, e consultando somente o Caderno de Referência de Conteúdo, responda às seguintes questões:

QUESTÃO 1: Como você define desenvolvimento?

RESPOSTA: E um processo de característica no comportamento de qualidade e habilidade motora, e importante para os indivíduos a melhorarem e aperfeiçoarem suas performances de movimento.

QUESTÃO 2: Quais as relações por você percebidas entre desenvolvimento, aprendizagem e

Crescimento?

RESPOSTA: Devemos entender e em levar em consideração esse principio da continuidade da forma bem especifica da totalidade do individualismo, progressão da natureza do desenvolvimento humano em cada individua. Tendo essas três relações resulta em um complexo de mecanismo que agrupa a cada fonte desses fenômenos, deve possuir a capacidade e de especificidade do mesmo.

QUESTÃO 3: Como você relaciona as diferentes teorias da aprendizagem com a sua futura prática docente?

RESPOSTA: acho que seria bem complicado na primeira estância, mas com decorre do tempo com mais alguma experiência da se almejar na estrutura do texto escola (adquirindo conhecimentos pratico). Percebe se o entendimento desse processo aprendizagem humano contribui para o campo aprendizado adequado em nossas aulas.

QUESTÃO 4: Como o processo educativo formal (aquele efetuado na escola) pode interferir no processo de desenvolvimento?