Crescimento e desenvolvimento da criança

ESCOLA ESTADUAL TRAJANO PROCÓPIO ALVARENGA SILVA MONTEIRO[pic 1]

CURSO TÉCNICO EM AGENTE COMÚNITARIO DE SAÚDE

O TRABALHO DO AGENTE COMUNITARIO DE SAÚDE NO CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA

AMANDA CAMILA ROSA

GABRIEL CESAR A.SANTOS

JORDANA MELO

DE SOUZA

ITABIRA

2017

AMANDA CAMILA ROSA[pic 2]

GABRIEL CESAR A.SANTOS

JORDANA MELO

DE SOUZA

O TRABALHO DO AGENTE COMUNITARIO DE SAÚDE NO CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA

Projeto, apresentado ao curso Técnico em Agente Comunitário de Saúde – Escola Estadual Escola Estadual Trajano Procópio Alvarenga Silva Monteiro, na disciplina Projeto I.

Docente: Islane Maia Frade

ITABIRA

2017

[pic 3]

SUMÁRIO [pic 4]

1 INTRODUÇÃO.....................................................................................................  5

2 OBJETIVOS.........................................................................................................  7

3 JUSTIFICATIVA...................................................................................................  8

4 REVISÃO DE LITERATURA................................................................................  9

4.1 CONTEXTO HISTÓRICO................................................................................

4.2 DEFINIÇÃO DO CD PARA O CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA................................................................................................................

4.3 O TRABALHO DO ACS NO CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA................................................................................................................

4.4 ATIVIDADES DO ACS JUNTO HÁ COMUNIDADE NO CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA...................................................................

4.5 SAÚDE DA CRIANÇA.....................................................................................

4.5.1 TRIAGEM NEONATAL ................................................................................

4.5.1.1 TESTE DO PEZINHO................................................................................

4.5.1.2 TESTE DA ORELHINHA...........................................................................

4.5.1.3 TESTE DO OLHINHO................................................................................

4.5.2 SAÚDE BUCAL NA CRIANÇA......................................................................

4.5.3 ORIENTAÇÕES ALIMENTARES PARA A CRIANÇA..................................

4.5.3.1 OBESIDADE INFANTIL .............................................................................

4.5.4 CADERNETA DE SAÚDE DA CRIANÇA.......................................................

4.5.5 GRÁFICOS DE CRESCIMENTO PARA CRIANÇAS.....................................

4.5.6 ESQUEMA DE VACINAÇÃO DA CRIANÇA..................................................

4.5.7 PREVENÇÃO DE ACIDENTES NA INFÂNCIA.............................................

5 PROGRAMAS DO GOVERNO PARA CRIANÇAS.............................................

5.5.1 Atenção à Saúde do Recém-nascido............................................................. [pic 5]

5.5.2 Promoção, Proteção e Apoio ao Aleitamento Materno...................................

5.5.3 Prevenção de Violências e Promoção da Cultura de Paz..............................

5.5.4 Vigilância à Mortalidade Infantil e Fetal..........................................................

6 METODOLOGIA.................................................................................................... 22

7 ORÇAMENTO........................................................................................................ 23

8 CRONOGRAMA..................................................................................................... 24

9 BIBLIOGRAFIA...................................................................................................... 25

        

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1 INTRODUÇÃO                  

O acompanhamento da criança começa desde da gestação onde você poderá com as visitas diárias acompanhar e orientar a família nas necessidades de adaptação a uma nova realidade, especialmente quando se trata do primeiro filho.[pic 6]

 Neste caso, os pais necessitam ajustar seu sistema conjugal, criando um espaço para os filhos. Além disso, é preciso aprender a unir as tarefas financeiras e domésticas com a educação dos filhos. Evidencia que o bom relacionamento do casal está associado a um maior apoio do pai à lactação e uma maior participação dele nos cuidados com a criança ou seja trabalhar o psicológico das famílias para que tenha toda estrutura para receber aquela nova criança.

Proporcionar a criança oportunidades para que tenha um desenvolvimento adequado é talvez o mais importante que se pode oferecer à espécie humana. Um desenvolvimento infantil satisfatório, principalmente nos primeiros anos de vida, contribui para a formação de um sujeito com seu potencial desenvolvido, com maior possibilidade de tornar-se um cidadão mais resolvido, apto a enfrentar as infelicidades que a vida oferece, reduzindo-se assim as diferenças sociais econômicas da nossa sociedade.