DIAGNOSTICO ESCOLA PAULO FREIRE

1. A inclusão social é o processo pelo qual a sociedade é o portador de deficiência procuram adaptar-se mutualmente tendo em vista a equiparação de oportunidades e consequentemente, uma sociedade para todos. A inclusão(na sociedade, no trabalho, no lazer, nos serviços de saúde, etc.) significa que a sociedade deve adaptar-se às necessidades da pessoa com deficiência para que esta possa desenvolver-se em todos os aspectos de sua vida. No momento em que a escola comum assume uma educação inclusiva e integradora, precisa antes de tudo, adequar seu currículo, programas, conteúdos e em especial, estruturar uma proposta político-pedagógica que vinha a atender as reais necessidades de cada individuo. Incluir, então, significa integrar um aluno ou um grupo na educação regular, o que lhe é direito, num espaço que possibilite exercer a cidadania e ter acesso aos diferentes saberes. A inclusão não se limita a ajudar somente aos alunos que apresentam dificuldades na escola, mas apoia toda a comunidade escolar, pois a Educação inclusiva só terá seus objetivos alcançados se todos os envolvidos neste processo vivenciarem atitudes e valores, tendo um olhar educativo coletivo e criativo.

2. Este profissional da educação deve conter valores como humildades, bom senso, tolerância, alegria, esperança, comprometimento para que dessa forma possa fazer uma intervenção no mundo dessas crianças e ter paixão pela sua profissão.

A Constituição Federal de 1988 coloca a educação como sendo obrigatória e como responsáveis pelo acesso a educação o Estado e a família; o Estado como provedor e a família como auxiliar no sentido de promover o acesso a educação.

Nosso aluno da Eja é aquele cidadão que trabalhou cedo, esse é apenas um dos motivos para afastar-se das salas de aula, formou família, criou os filhos dando aquela educação que não teve e não pode ter, e só agora se volta às sua necessidades. Ele precisa saber a dimensão real de sua importância nesse papel; a teoria e a prática devem estar paralelas no ensino aprendizagem buscando novas metodologias aplicáveis em sala de aula aos aluno da EJA.

É importante que este PPP esteja voltado para a solução dos problemas desta escola, para que isso aconteça é necessário a participação de todo o corpo escolar para que identifique os problemas da mesma, logo, seu processo de elaboração requer que a comunidade escolar saíba que processos de intervenção se façam necessário no cotidiano desta escola.A sua efetivação, avaliação e reformulação deve estar de acordo com o contexto social, educacional e político da escola, apresentando objetivos, propostas, cronogramas, metas claras, sempre de modo a permitir o acompanhamento e a avaliação ao longo do ano letivo e não somente no final dele.

A formação continuada pode contribuir pela atualização, pela visão prática e pelas mudanças que possam proporcionar melhores desempenhos. Eu vejo que o conhecimento é um bem cultural e cada dia que passa surge coisas novas. Surgem formas novas de vincular a informação. Portanto, eu vejo como uma necessidade de atualização, uma necessidade de acompanhar o curso da historia e também é uma questão de competitividade. Porque para se manter num determinado trabalho, numa determinada escola, isso pressupõe que você esteja atualizado, que você esteja acompanhando essas