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Direito Civil

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Por:   •  22/9/2013  •  296 Palavras (2 Páginas)  •  269 Visualizações

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• Desenvolve suas atividades em conjunto com a equipe, realizando trocas e envolvendo a todos no trabalho que realiza.

• Viabilização da proposta pedagógica da Instituição

Acompanhamento do planejamento dos professores e orientação à equipe de docentes na elaboração do plano de estudo, que engloba estratégias de aulas, objetivos, como o conteúdo vai ser avaliado, o que tem como resultado um trabalho personalizado, o acompanhamento do desempenho dos alunos, e a transparência e referência no trabalho.

Verificação da execução do planejamento e orientação didática individual ao docente.

Planejamento

• Registro das reuniões pedagógicas, evitando que a mesma perca o foco, e consiga abarcar temas necessários ao desenvolvimento do professor, aluno ou dificuldades trazidas pela equipe, propondo sempre uma seqüência de trabalho.

Realização de atividades voltadas á formação docente trabalhando por meio de textos reflexivos e discutindo a prática pedagógica diária.

Facilidade no atendimento e relacionamento com pais e comunidade.

Participação na campanha de matrículas, apresentação da Unidade Escolar para pais novos, realização de pesquisas interna para identificar imagem e satisfação referente à Instituição.

- Participação e acompanhamento da elaboração do Plano Curricular, tendo em vista os objetivos, os conteúdos programáticos, as estratégias e critérios de avaliação.

- Orientação e acompanhamento do desempenho das atividades desenvolvidas pelos professores.

- Organização da rotina escolar (horários, calendários, escolha de material didático, seleção de professores, eventos culturais, verificação das avaliações, reuniões pedagógicas, reuniões de pais...) e promovendo atividades motivacionais (para alunos, professores e pais).

- Vivência na organização e elaboração de Projetos Educacionais em parceria com a equipe de Professores, acompanhando a realização de tais projetos.

- Reuniões periódicas com professores abordando temas reflexivos de formação, orientando em relação aos critérios de avaliação e procedimentos em sala de aula.

- Participação na campanha de matrículas, apresentação da Unidade Escolar para pais novos, realização de pesquisas interna para identificar imagem e satisfação referente à Instituição.

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