ESCOLA MUNICIPAL ANTONIO FRANCISCO DA SILVA
PLANEJAMENTO – 2º BIMESTRE
DISCIPLINA: MATEMÁTICA
PROFESSOR: JOEDSON DA SILVA
SÉRIE: 6º ANO
PEDRAS DE FOGO
2016
PLANEJAMENTO DO 2º BIMESTRE
MATEMÁTICA – 6º ANO
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES | CONTEÚDO | METODOLOGIA | RECURSO DIDÁTICOS | AVALIAÇÃO |
- Compreender as operações fundamentais com números naturais: adição, subtração, multiplicação e divisão na solução de problemas.
- Resolver as expressões numéricas envolvendo as quatro operações e os sinais de associação obedecendo á ordem em que as operações aparecem.
- Compreender frações: conceito equivalência, representação na forma decimal.
| - Operações fundamentais com números naturais.
- Expressões numéricas envolvendo operações com números naturais.
| - Aulas expositivas.
- Anotações e explicações
- Correção no quadro de atividades propostas
- Atividades individuais e em grupo.
- Exercício diários de verificação de aprendizagem.
| - Livro
- Quadro
- Piloto Apagador
- Caneta
- Folha de Ofício
- Caderno
| - Avaliação continua através do desenvolvimento do aluno e do seu desepenho nas atividades diversificadas como oral e escrita.
|
ESCOLA MUNICIPAL ANTONIO FRANCISCO DA SILVA
PLANEJAMENTO – 2º BIMESTRE
DISCIPLINA: MATEMÁTICA
PROFESSOR: JOEDSON DA SILVA
SÉRIE: 7º ANO
PEDRAS DE FOGO
2016
PLANEJAMENTO DO 2º BIMESTRE
MATEMÁTICA – 7º ANO
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES | CONTEÚDO | METODOLOGIA | RECURSO DIDÁTICOS | AVALIAÇÃO |
- Compreender o processo de formação do território brasileiro.
- Identificar as principais causas das migrações.
- Compreender os conflitos sociais.
- Analisar o qualidade de vida da população.
- Identificar diferenças entre o centro-sul e as outras regiões.
- Identificar as especificidades existentes na região sul com outras regiões.
| - Formação do território brasileiro.
- Os movimentos migratórios.
- Problemas sociais e ambientais nas cidades.
- Aspectos físicos da região sul.
| - Aulas expositivas;
- Anotações e explicações;
- Pesquisas em livros didáticos e internet;
- Chamada ao quadro para correção de atividades propostas;
- Atividades individuais e em grupo.
- Exercícios diários de verificação de aprendizagem.
| - Livro;
- Quadro;
- Piloto;
- Apagador;
- Caneta;
- Folha de ofício;
- Caderno;
| - Avaliação contínua através do desenvolvimento e aprendizagem do aluno e do seu desempenho nas atividades diversificadas como oral e escrita.
|
