Educação Fisica

Plano de Aula

Tema: Diferentes Posições (Ginastica).

Turma: 6º ano do Ensino Fundamental II

Idade: 11 anos

Duração: 30 Minutos

Objetivo: Esta atividade tem como objetivo ensinar as 4 posições básicas dos saltos (Estendido, Grupado, Carpado, Afastado) mais simples provenientes da Ginastica Geral. Ela funciona na mesma dinâmica da brincadeira Pula Corda, porém mais difícil, pois nos valemos de 4 posições diferentes.

Local: Quadra

Recursos: Corda

Metodologia: Iniciaremos a atividade com uma breve explicação sobre a ginastica, em seguida o professor mostrara os tipos de saltos no qual os alunos deveram fazer, os alunos caminharão na quadra e o professor irá dizer os saltos e os mesmos terão que executar o salto.

Após esse aquecimento os alunos deveram formar trios no qual o professor chamará qualquer uma das 4 posições básica da Ginastica Geral, para que os alunos executem:

 Posição estendido - com o corpo totalmente esticado;

 Posição grupada - segurando os joelhos com as pernas dobradas;

 Posição afastada- as pernas estendidas e afastadas umas das outras ao máximo e mãos nos pés;

 Posição carpada – pernas unidas e estendidas e mãos nos pés.

A medida que o aluno erre, vai trocando o pulador e o que errou vai ajudar a bater a corda.

Avaliação: vivenciar diversos tipos de saltos, desenvolver a noção espacial, promover as capacidades de raciocínio e tempo de reação rápida, promover o respeito as diferenças de habilidades e o trabalho em grupo.

Referências Bibliográficas:

KOREN,S.B.R. A ginastica vivenciada na escola e analisada na perspectiva da criança. Campinas, São Paulo,2004.

Atlas do esporte no Brasil: atlas do esporte, educação física e atividade físicas de saúde e lazer no Brasil= Atlas of sports in Brazil, atlas of sport, of physical education and physical activities for health and for leisure in Braszil/Lamartine DaCosta, organizador. - Rio de Janeiro: Shape2005.

AYOUB, Eliana. Ginastica Geral e educação física escolar. Campinas, Sp: Unicamp,2003. Souza, E.P.M. Ginastica gera: uma área do conhecimento da educação física. Tese de doutorado, Faculdade de educação Física, Universidade Estadual de Campinas. Campinas, SP:1997