Ensino de Flauta Doce - Projeto Thiago Felix

UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA

FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS

CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA

Thiago Felix Claudino

Kamila

Prática Pedagógica de Flauta Doce

PIRACICABA

Dezembro de 2014

UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA

FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS

CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA

Thiago Felix Claudino

Kamila

Prática Pedagógica de Flauta Doce

O ensino da Flauta Doce no Ensino Fundamental

Trabalho apresentado como parte dos requisitos para aprovação na Disciplina “Prática Pedagógica de Flauta Doce”, ministrada no 4° Semestre do Curso de Licenciatura em Música, da Faculdade de Ciências Humanas, da Universidade Metodista de Piracicaba.

Orientador (a): Profº Julio Amstalden

PIRACICABA

Dezembro de 2014

O ensino da Flauta Doce no Ensino Fundamental

Introdução

A flauta doce tem sido usada no Brasil como instrumento pedagógico desde a década de 1960. Ela é facilmente encontrada nas escolas como sendo um recurso didático na prática musical, porém, não é o único instrumento a auxiliar a educação musical. Mesmo assim, pode-se observar que o trabalho com a flauta é diferenciado, partindo da manipulação do som com o manuseio e exploração da mesma, resultando no fazer musical.

Além disso, o ensino da flauta doce pode ser realizado com turmas de tamanho e faixas etárias diversificadas no processo de musicalização, com a finalidade de aguçar e educar a percepção auditiva dos mesmos.

Público-Alvo:

        As aulas de flauta doce serão ministradas em uma turma de 5º ano do Ensino Fundamental, composta de 25 alunos.

Objetivo:

- Introduzir a música e suas propriedades;

- Apresentar o instrumento e as partes que os compõem;

- Apresentar as técnicas de respiração e articulação da flauta;

- Conhecer e aprender as notas musicais na flauta;

- Conhecer, ler e interpretar as figurar musicais no pentagrama;

- Interpretar repertórios musicais.

Período:

As aulas serão desenvolvidas durante seis (6) meses, sendo divididas em vinte e quatro (24) aulas.

Conteúdo:

1 – Universo sonoro;

2 – Apreciação musical;

3 – O som e suas propriedades;

4 – O ritmo e suas propriedades;

5 – Apresentação da flauta doce;

6 – Técnicas de respiração e articulação na flauta doce;

7 – Introdução do pentagrama e as figuras musicais;

8 – Apresentação das notas musicais (SOL – LA - SI - DO – RE – MI – FA);

9 – Apresentação do repertório musical;

10 – Execução do repertório apresentado.

Repertório:

- Bambalalão (Folclore Brasileiro);

- O trem de ferro (Folclore Brasileiro);

- A Primavera (Anônimo);

- Adeus ao Inverno (Melodia Alemã);

- Dançando em círculo (Melodia Francesa);

- O Cuco (Melodia Alemã);

- Oh, face ferida (J. S. Bach).

Metodologia:

Aula 1 e 2

Universo sonoro

-Escolha de 4 sons específicos;

-criar símbolos com desenhos para cada objeto;