Estagio Esboço

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

FERNANDA CAROLINA DE ABREU QUALDINI

RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL

TAUBATÉ

2009

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

FERNANDA CAROLINA DE ABREU QUALDINI

RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL

Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Educação Infantil, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER.

Tutor Local: Valéria Medina

Centro Associado: Taubaté – SP

TAUBATÉ

2009

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO............................................................................................................

2 CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO.................................................

2.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA.............................................

2.2 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA.......................................................

3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO.....................................................

4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO-EDUCAÇÃO INFANTIL.................................................................................................

5 CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................................

REFERÊNCIAS..............................................................................................................

1 INTRODUÇÃO

O Estágio constitui-se em criar um campo de experiência e conhecimento que constitua a possibilidade de articulação teórico-prática e que estimule a inquietação intelectual dos alunos, assim ajudando a desenvolver habilidades, hábitos, atitudes referentes e necessárias para que o aluno adquira competências profissionais, colaborando para o incentivo ao interesse pela pesquisa, pelo ensino e para o exercício do papel profissional.

O Estágio em questão foi realizado em uma...FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

FERNANDA CAROLINA DE ABREU QUALDINI

RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL

TAUBATÉ

2009

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FERNANDA CAROLINA DE ABREU QUALDINI

RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL

Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Educação Infantil, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER.

Tutor Local: Valéria Medina

Centro Associado: Taubaté – SP

TAUBATÉ

2009

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO............................................................................................................

2 CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO.................................................

2.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA.............................................

2.2 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA.......................................................

3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO.....................................................

4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO-EDUCAÇÃO INFANTIL.................................................................................................

5 CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................................

REFERÊNCIAS..............................................................................................................

1 INTRODUÇÃO

O Estágio constitui-se em criar um campo de experiência e conhecimento que constitua a possibilidade de articulação teórico-prática e que estimule a inquietação intelectual dos alunos, assim ajudando a desenvolver habilidades, hábitos, atitudes referentes e necessárias para que o aluno adquira competências profissionais, colaborando para o incentivo ao interesse pela pesquisa, pelo ensino e para o exercício do papel profissional.

O Estágio em questão foi realizado em uma...FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

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Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Educação Infantil, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER.

Tutor Local: Valéria Medina

Centro Associado: Taubaté – SP

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2009

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO............................................................................................................

2 CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO.................................................

2.1 CARACTERIZAÇÃO