Estudo Dirigido: 2 / Comunicação E Expressão

QUESTÃO 1

Habilidades a serem desenvolvidas

Operatória(s):

Compreender o conteúdo do texto;

Dominar os aspectos de organização textual típicos do gênero;

Dominar as relações lógico-semânticas entre as ideias do texto e os recursos

linguísticos usados em função dessas relações.

Específica(s):

Identificar a finalidade do texto de acordo com o gênero textual;

Identificar as características do gênero.

DADOS DA QUESTÃO

Os novos ideólogos da modernização, a partir da dicotomia tradicional-moderno,

como antigamente, apresentam-nos a sociedade ocidental industrializada,

tecnologicamente avançada e moderna como um modelo ideal a ser seguido pelos

países da periferia. No seu entender, a história é uma sucessão de etapas, ou

estágios graduais que levam necessariamente ao desenvolvimento. Atualizando a

teoria da modernização para os dias atuais, encontram-se os mesmos argumentos

funcionalistas para explicar a exclusão social: os "integrados" no mundo globalizado

são aqueles que conseguem incorporar atitudes, valores e novos padrões de

comportamentos mais adequados ao usufruto das oportunidades que as sociedades

capitalistas oferecem a todos os seus cidadãos. As variáveis psicossociais novamente

são consideradas as determinantes fundamentais da inclusão social, sendo a

educação, a principal delas. A Internet transforma-se numa palavra mágica com força

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persuasiva: todos devem "integrar-se" à rede mundial para participar da era global.

O texto acima foi extraído da introdução do artigo científico Globalização e

Exclusão: A Dialética da Mundialização do Capital, de Tania Steren dos Santos,

e apresenta características específicas deste gênero da esfera acadêmica. As

abordagens demonstram o grau de focalização, no momento de elaboração do

texto/parágrafo. Com base nesta afirmação e analisando as palavras grifadas,

selecione a abordagem predominante e justifique sua escolha.

Abordagens:

Ideológica Histórica Funcionalista Psicológica

Social Psicossocial Educacional Tecnológica

Justificativa:

.

QUESTÃO 2

Habilidades a serem desenvolvidas

Operatória(s):

Compreender o conteúdo do texto;

Dominar aspectos de organização textual típicos do gênero;

Sintetizar texto.

Específica(s):

Localizar/reconhecer informações do texto, fazendo uso de inferência;

Sintetizar texto.

DADOS DA QUESTÃO

Os organizadores textuais (conectivos) são fundamentais para a clareza e a

coerência dos gêneros da esfera acadêmica, no caso específico, a resenha,

contribuindo para relacionar as ideias da obra e destacar o posicionamento do

resenhista quanto ao escrito. A seguir vai uma lista com alguns conectivos e as

relações que eles podem estabelecer entre uma ideia e outra:

Ordem Natureza Conectivos

1 Adição E, nem, também, não só... mas também.

2 Alternância Ou...ou, quer... quer, seja... seja.

3 Causa Porque, já que, visto que, graças a, em

virtude de, por (+ infinitivo).

4 Conclusão Logo, portanto, pois.

5 Condição Se, caso, desde que, a não ser que, a

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menos que.

6 Comparação Como, assim como.

7 Conformidade Conforme, segundo.

8 Consequência Tão...que, tanto...que, de modo que, de sorte

que, de maneira que.

9 Explicação Pois, porque, porquanto.

10 Finalidade Para que, a fim de que, para (+infinitivo).

11 Oposição Mas, porém, entretanto, embora, mesmo

que.

(Extraído do texto