Exercicios Complementares

Exercícios Complementares do Curso de Aperfeiçoamento Fundamentos da Educação1 - O compromisso do MEC e da SEED em apoiar o sistemaeducacional, montando projetos para educação nadiversidade, nesta questão abordaremos as diferentesformas de cidadania como expressão da identidadehumana. Diante desta questão assinale V ou F

(V) O professor deve reconsiderar seus paradigmas, conceitos epré conceitos, que foram estabelecidos e difundidos nasociedade muitas vezes sem nenhum conteúdo científico.(V) Existe uma preocupação muito grande no âmbito nacionalcom relação aos conteúdos sobre sexualidade, desenvolvidosnos PPP, pois muitas vezes promovem preconceitos,discriminações e crenças pessoais.(F) Não temos nenhum preconceito, nenhum conceito limitado econservador com relação a sexualidade(V) No interior das escolas temos confundido, opção sexual,orientação sexual, desejo afetivo sexual, pratica sexual eidentidade sexual(V) Nos últimos anos a escola tem sido contra as manifestaçõesem favor de grupos historicamente excluídos recebendolinguagens incorretas demonstrando nossa total incapacidadediante da identidade desse grupo

2 - A constituição de 1988, não fala diretamente sobre aorientação sexual, mas em seus artigos 3º e 5º nos leva agarantir a diversidade em todas as suas formas no interior de cada escola, pois todos são iguais perante a lei. Assinalecom V ou F os documentos que embasam esta afirmativa econtribuem para o fortalecimento e discussões a cerca dosdireitos sexuais da população gays, lésbicas, travestis etransexuais:

(V) Decreto 5.397/05 que fala sobre o combate a discriminação(F) Lei 10.639/03(F) Portaria 4.032/05, onde o MEC implementa e acompanha otrabalho do Brasil sem homofobia(V) Portaria 928/06, que designa a compor um grupo deinstituições governamentais e não governamentais, instituiçõesdo ensino superior para acompanhar a implementação doprograma Brasil sem homofobia(V) No Paraná, duas leis dão amparo legal a abertura a praticasexual na escola, Lei 11.733/97 sobre educação sexual e Lei7.334/97 tornando obrigatório programas de informação eprevenção da AIDS

3 - A partir do século XIX, médicos, filósofos epesquisadores passaram a fazer descobertas sobre o sexoprovocando discussões sobre o que é normal, adequado esadio. Diante desta frase como a escola dentro do seu PPP,devetrabalhar as políticas de identidades, coloque V ou F nestetrabalho a partir das mudanças de nossa culturacontemporânea:

(V) a sociedade mundial tem atravessado intolerância eexclusão deste grupo minoritário e o nosso PPP tem sidotolerante diante desse assunto(V) Os PPP tem aceitado e reeducado as fronteiras de gênero esexualidade(V) Estamos diante de um desafio arriscavel, instável e inseguro,mas devemos interagir dentro do currículo em um trabalho derespeito e aceitação aos homossexuais, bissexuais, travestis,possibilitando a interação diante da diversidade(V) Os professores diante do PPP devem estar preparados epreparam pais para atendimento as diferentes identidades

4 - A Dra. Jimena Furlani, propõe princípios para umeducação sexual na escola. Sua abordagem demonstra quea educação não é um ato neutro, é de toda nossa praticapedagógica devendo ser amparado por uma teoria. Deacordo com suas ideias, coloque V ou F, diante de algunsprincípios norteadores.

(V) A educação sexual deve começar na infância, fazendo partedo currículo escolar (V) As manifestações da sexualidade, a descoberta corporalcomo um ato de auto conhecimento(V) Meninos e meninas devem e podem ter os mesmobrinquedos(V) Os muitos modos de sexualidade e do gênero se expressamem cada aluno deve começar a ser entendido pelo professor,pois é ele que ensina os direitos humanos, o respeito a diferençae que deve considerar a diversidade sexual como positiva ebenéfica.

5 - O país tem passado por mudanças significativas no quese refere ao acesso democrático ao ensino de qualidade,analise as afirmativas a seguir:I. Em um passado recente