TrabalhosGratuitos.com - Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações
Pesquisar

Exercício

Resenha: Exercício. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicos

Por:   •  22/11/2013  •  Resenha  •  2.478 Palavras (10 Páginas)  •  284 Visualizações

Página 1 de 10

PARA MONTAR EXERCICIO E PROVA OFICIAL 2

Fase de Movimentos Rudimentares

Os movimentos rudimentares são as primeiras formas de movimentos voluntários, observados no bebê, desde o nascimento até, aproximadamente a idade de dois anos. Caracterizam-se por uma sequencia altamente previsível. O nível com que essas habilidades aparecem, porém, varia de criança para criança e depende de fatores biológicos, do ambiente e de fatores físicos e mecânicos. Eles envolvem movimentos estabilizadores, como obter controle da cabeça, pescoço e músculos do tronco; tarefas manipulativas de alcançar, agarrar e soltar; e os movimentos locomotores de arrastar-se, engatinhar e caminhar. Esta fase pode ser dividida em dois estágios de acordo com o nível de controle motor. CITE E EXPLIQUE OS ESTÁGIOS.

COMPLETE:

Conceito Chave:

• “Estágio de inibição dos reflexos” estende-se durante _______________________;

• progride em direção a um ________________________________controlado;

Período entre ________________________

 período de prática e de domínio de muitas tarefas rudimentares.

 período de pré-controle – bebê começa a controlar os seus movimentos.

 o bebê deve ser incentivado a fazer tentativas de realizar inúmeras tarefas motoras.

Conceito 1:

• A sequencia de desenvolvimento motor infantil é __________, mas o ___________.

• O início do desenvolvimento motor não se deve apenas à __________________, mas também a um sistema auto-organizado que envolve a ___________, o __________e o _________________.

• O bebê está em constante luta para _________________________e sobreviver nele.

 As ___________________________________________são os blocos construtores do desenvolvimento mais extenso das habilidades motoras fundamentais no início da infância e das habilidades motoras especializadas da infância posterior e além dela.

ESTABILIDADE

• Princípio _______________– progresso _______________l do bebê.

• A __________________é a mais básica das categorias de movimento, pois todo movimento voluntário envolve um elemento de estabilidade.

• Parte da posição deitada para uma ______________ e, para uma __________________________.

Controle da cabeça e do pescoço

• Ao_______________ tem pouco controle da cabeça e dos músculos do _________;

• Final do __________ ganha controle sobre esses músculos, é capaz de manter a cabeça ereta quando apoiada na base do pescoço;

• No 5º mês deve ser capaz de ________________________________________, quando deitado em posição de supinação.

Controle do tronco

• Após obterem domínio da cabeça e dos músculos do pescoço, começam a ganhar o controle dos ___________________________;

• No final do 2º mês deve ser capaz de ___________________________;

Sentar-se

• Com 4 meses o bebê é capaz de sentar-se com ____________________________;

• Os primeiros esforços de ___________________ caracterizam-se por certa inclinação ______________________________;

• Sentar-se sozinho requer ___________________________;

Ficar em pé

• É a indicação de que o ________________________ já foi obtido até o ponto em que a __________________ não pode mais fixar exigências de restrições sobre o movimento.

• É capaz de ___________________________________, para a ______________________, completamente sem auxílio.

LOCOMOÇÃO

• A _________________não se desenvolve independente da __________________ ao contrário, apoia-se nela.

• O desenvolvimento das __________________________________ fornece ao bebê o meio de explorar rapidamente o mundo em expansão.

_____________________

• São as primeiras tentativas de locomoção objetiva;

• Evolui à medida que o bebê ganha controle dos músculos da cabeça, pescoço e tronco;

___________________

• As primeiras tentativas caracterizam-se por movimentos determinados de um membro de cada vez;

• Aumentando a habilidade os movimentos tornam-se sincronizados e mais rápidos.

__________________________

• Depende da estabilidade do bebê;

• Os primeiros movimentos de caminhada são irregulares, hesitantes e não são acompanhados por movimentos recíprocos dos braços;

• À medida que o bebê passa por estágios, ele progride em direção a um padrão maduro de caminhada;

• Após caminhar independentemente, ele vai tentar caminhar de lado, para trás e na ponta dos pés.

__________________________

• Evoluem ao longo de uma série de estágios;

• As habilidades manipulativas rudimentares fornecem o primeiro contato significativo com os objetos do ambiente imediato.

Alcançar, Segurar e Soltar

• Inicialmente o bebê faz apenas um contato ______________________________;

• Os movimentos são _________________________, envolvem basicamente o ____________________________, e depois _____________________;

• No

...

Baixar como (para membros premium)  txt (26.7 Kb)  
Continuar por mais 9 páginas »
Disponível apenas no TrabalhosGratuitos.com