FILME: A CORRENTE DO BEM

FILME: A CORRENTE DO BEM O filme relata a história de um menino chamado Trevor, que ao assistir a uma aula de Estudos Sociais, onde o Professor Eugene Simonet propõe aos seus alunos o desafio de mudar o mundo, se dispõe a fazer o trabalho de uma forma bem feita. Ao voltar para casa, Trevor observou alguns mendigos num terreno. Ele olha especificamente para um deles. Trevor leva Jerry para casa, o alimenta e dá a ele um pouco de dinheiro. Jerry, como as economias de Trevor, compra roupas novas para fazer uma entrevista de emprego. Ao chegar do trabalho, a mãe do menino não desconfia de nada, apenas no outro dia Ela encontra o tal homem e entra em desespero. Arlene, mãe de Trevor, vai até a escola tomar satisfações com o professor a respeito desse trabalho que levou o seu filho a colocar um mendigo dentro de casa. O professor diz que a intenção não era essa. Era apenas a de fazer com eles tentassem. Arlene conta que para Trevor, esse trabalho era mais do que tentar, ele estava sendo incentivado a mudar o mundo e que se ele não conseguisse, iria ficar arrasado. O professor, não faz nada e Arlene volta para casa. Trevor sofre muito sempre que vê a mãe bebendo. Arlene é alcoólatra, mas não assume isso ao filho e sempre faz promessas de que vai mudar. Em outra aula de Estudos Sociais, O professor pede a apresentação do trabalho de todos os alunos. Toda a turma fez coisas aparentemente normais, do nível de alunos da 7ª serie. Era o que o professor esperava, mas Trevor o surpreendeu. A idéia que o menino teve foi a de uma corrente do bem, onde ele faria três grandes favores a três pessoas. Cada pessoa faria mais três favores e ai a corrente ia aumentando rapidamente. Eugene Simonet é professor de Estudos Sociais porem , e durante suas aulas fez um desafio aos alunos ,deveriam desenvolver um trabalho com o objetivo de mudar o mundo. Era uma proposta que instigava uma participação mais ativa no mundo onde viviam para deixá¬lo melhor. Todos trouxeram ideias, algumas até interessantes, outras nem tanto. A maior parte deles desenvolveu atividades sobre o meio ambiente, sem muita inovação. Um de seus alunos, porém, Trevor McKinney, se destacou, criando um jogo em que a pessoa, a cada favor recebido, tinha de retribuir para outras três pessoas, e assim sucessivamente. Seu trabalho tinha como base transformar a vida das pessoas, ou seja, mudar realmente o mundo. Ele o chamou de Pay it forward “Passe adiante” . Eugene ficou surpreso com a ideia de Trevor e começou a discutir com os alunos, para colocá¬la em prática em sala de aula e também na escola, não imaginando que ele poderia concretizá¬la na vida real. A princípio o desafio do aluno foi quase impossível de ser realizado, pois seu trabalho era bem complicado, visto que dependia de muitas pessoas, conforme o gráfico que o aluno fez para explicá¬lo para a turma. Ele fez várias tentativas e teve muitas decepções na execução do projeto. Um dia, ao voltar para casa após a aula, Trevor resolveu ajudar a primeira pessoa que encontrasse no caminho. Encontrou um homem drogado , que estava procurando alimentos no lixo, e levou¬o para casa, dando¬lhe o que comer e o que vestir. Arlene McKinney, a mãe de Trevor, foi sua segunda tentativa. Trabalhava fora o dia todo, pois precisava sustentar o filho e a casa, uma vez que o marido a abandonara, e, por causa dos problemas diários, começou a beber. Chegava em casa cansada e não dava atenção ao filho. Numa noite, sua mãe, ao descobrir que havia um estranho em casa, ficou furiosa, conversou com Trevor e ficou sabendo que o acolhera por causa de um trabalho escolar do professor de Estudos Sociais. Ela foi até a

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