Fundamento Sociologico

Aula-tema 3: Resgatar os textos mais significativos a respeito da lembrança de professor burocrático-disciplinador na trajetória pessoal dos integrantes do grupo. Selecionar dois e elaborar slide.

Aula-tema 5: A partir da teoria de Norbert Elias, elaborar um texto de no máximo 10 linhas que sintetize a reflexão do grupo sobre como a educação poderia transformar os brasileiros e a sociedade brasileira, pensando na construção de um país melhor.

Aula-tema 6: O grupo deve elaborar um texto de no máximo 10 linhas que revele o entendimento da maioria dos componentes a respeito da relação entre sociedade e a escola e como lida, ou lidará com esta relação, no seu trabalho cotidiano na escola.

Cada slide pode conter uma ou mais imagens, mas lembrem-se, caso os elementos do grupo não consigam fazer suas próprias fotos, selecionem alguma outra imagem que considerem ilustrativa, mas nesse caso, lembrem-se de citar as fontes e os respectivos links das imagens selecionadas obedecendo os critérios dos direitos autorais

2- observamos que todas estudaram em escolas publicas e ficaram satisfeitas com seus aprendizado. Percebemos que nossa amiga Alessandra o ensino dela la em Rondônia era bem mais complicado que os nossos.

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4. A educação é essencial na evolução do ser humano, pois em cada conquista rumo à civilização, temos a necessidade de transmistir aos semelhantes. Sendo assim, a educação ao socializar o indivíduo nos mostra que sozinhos nao podemos se desenvolver temos que ter contatos com outras pessoas.

Sem a educaçao qualquer um poderia voltar ao estado primitivo. Ela é uma base de conhecimento para todas as pessoas. Quando estudamos a educaçao é também querer compreender que a escola muitas das vezes não tem pode de modificar a estrutura social.

Um dos maiores desafios encontrados atualmente é a mudança de ideologia impregnada na sociedade, uma alteração da concepção de ensino e do papel da escola enquanto instituição social. Buscam- se uma escola democrática que venha valorizar a diversidade frente às problemáticas sociais perpassadas pelo educador e educando.

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