Gestão De Competencias
Trabalho Universitário: Gestão De Competencias. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: • 6/11/2013 • 316 Palavras (2 Páginas) • 176 Visualizações
MISSÃO
Contribuir para o desenvolvimento do País respeitando e seguindo as exigências dos orgãos governamentais e da sociedade. Criando metas para oferecer um serviço de alta qualidade para os clientes. Investindo em formação e instrução para os profissionais da empresa. oferecendo- lhes um ambiente de trabalho agradavel e seguro.
COMPETÊNCIA ORGANIZACIONAL
• Ter profissionais com formação adequada
• Ter um bom sistema de atendimento ao cliente
COMPETÊNCIA PROFISSIONAL
ATIDUDE
DECISÃO
CARGO 1
AUXILIAR DE DEPARTAMENTO PESSOAL
CONHECIMENTO
Tem dificuldades em fixar etapas para o desenvolvimento do seu serviço?
Apresenta grande preparo e competência para realizar seu trabalho?
HABILIDADES
Tem facilidade em apresentar novos recursos para aprimorar técnicas e métodos de trabalho?
Apresenta-se de uma maneira notável quanto à controle e cuidado das atividades, materiais e documentação, serve como exemplo aos demais colegas?
ATITUDE
Tem facilidade em apresentar e desenvolver idéias, aproveitando da melhor maneira os recursos de que dispõe?
CARGO 2
RECEPCIONISTA
CONHECIMENTOS
Apresenta acentuada dificuldade em se relacionar com as pessoas?
Apresenta facilidade em estabelecer contatos?
HABILIDADES
Fica sem ação quando há dúvidas ou problemas de trabalho?
Age prontamente, frente a todas as dúvidas e problemas sugeridos?
ATITUDE
Destaca-se pela maneira de tratar os diferentes tipos de pessoas?
INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO
Não existem instrumentos específicos de avaliação capazes de detectar a totalidade do desenvolvimento e aprendizagem dos funcionários. É diante da limitação que cada instrumento de avaliação comporta que se faz necessário pensar em instrumentos diversos e mais adequados com suas finalidades, para que dêem conta, juntos, da complexibilidade do processo de aprender.
AUTO - AVALIAÇÃO
Aspectos Positivos
É uma atividade de reflexão fundamental na aprendizagem, que visa levantar:
- o caminho percorrido pelo funcionário para às suas respostas e resultados;
- as evidências de que conseguiu aprender;
- as evidências das dificuldades que ainda enfrenta e, a partir delas, o reconhecimento das superações que precisam ser conquistadas.
OBJETIVO
Incentivar a consciência crítica dos funcionário, em relação aos modos de agir que utilizam frente às tarefas que lhes são propostas.
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