Historia De Monalisa Interdisciplinaridade: Desafio Movimento E Transformações Em Diferentes Espaços

Interdisciplinaridade um movimento contemporâneo presente nas extensões da pedagogia, que vem marcando comcortes, com uma visão de mundo e de educação e, ao mesmo tempo, assumindo uma concepção mais integradora, dialética e totalizadora na construção dainformação e da prática de ensino. O movimento histórico que vem marcando o comparecimento do enfoque interdisciplinar na educação constitui um dos pressupostos diretamente relacionados a um contexto mais amplo e também muito complexo de mudanças que abrange não só a área da educação, mas também outros setores da vida social.

A necessidade da interdisciplinaridade na produção e na socialização do conhecimento no campo educativo vem sendo discutida por vários autores, principalmente por aqueles que pesquisam as teorias curriculares pedagógicas, pesquisas relatam cada vez mais os autores indo a fundo neste assunto. Principalmente pela influência dos trabalhos de grandes pensadores contemporâneos como Galileu, Descartes, Newton e outros, as ciências foram sendo divididas e, por isso, foi cada vez mais atualizadas juntando a prática com a teoria, o saber com o caráter, um dialoga emerge do conhecimento, que busca romper com uma fragmentação os saberes.

Interdisciplinaridade um movimento contemporâneo presente nas extensões da pedagogia, que vem marcando comcortes, com uma visão de mundo e de educação e, ao mesmo tempo, assumindo uma concepção mais integradora, dialética e totalizadora na construção dainformação e da prática de ensino. O movimento histórico que vem marcando o comparecimento do enfoque interdisciplinar na educação constitui um dos pressupostos diretamente relacionados a um contexto mais amplo e também muito complexo de mudanças que abrange não só a área da educação, mas também outros setores da vida social.

A necessidade da interdisciplinaridade na produção e na socialização do conhecimento no campo educativo vem sendo discutida por vários autores, principalmente por aqueles que pesquisam as teorias curriculares pedagógicas, pesquisas relatam cada vez mais os autores indo a fundo neste assunto. Principalmente pela influência dos trabalhos de grandes pensadores contemporâneos como Galileu, Descartes, Newton e outros, as ciências foram sendo divididas e, por isso, foi cada vez mais atualizadas juntando a prática com a teoria, o saber com o caráter, um dialoga emerge do conhecimento, que busca romper com uma fragmentação os saberes.

Interdisciplinaridade um movimento contemporâneo presente nas extensões da pedagogia, que vem marcando comcortes, com uma visão de mundo e de educação e, ao mesmo tempo, assumindo uma concepção mais integradora, dialética e totalizadora na construção dainformação e da prática de ensino. O movimento histórico que vem marcando o comparecimento do enfoque interdisciplinar na educação constitui um dos pressupostos diretamente relacionados a um contexto mais amplo e também muito complexo de mudanças que abrange não só a área da educação, mas também outros setores da vida social.

A necessidade da interdisciplinaridade na produção e na socialização do conhecimento no campo educativo vem sendo discutida por vários autores, principalmente por aqueles que pesquisam as teorias curriculares pedagógicas, pesquisas relatam cada vez mais os autores indo a fundo neste assunto. Principalmente pela influência dos trabalhos