Instruções para a atividade escrita individual

INSTRUÇÕES 1) A Atividade Escrita deverá ser realizada INDIVIDUALMENTE.

2) O arquivo deve ser postado no formato Word ou PDF. Não serão aceitos outros formatos.

3) Quando necessário, utilize a ABNT.

4) A postagem da Atividade Escrita é de inteira responsabilidade do aluno e necessita ser realizada dentro do prazo estabelecido, submetida no AVA da disciplina correspondente, no link destinado a Atividade Virtual.

5) Quando a Atividade Escrita não for individual, o nome de todos os integrantes deve constar no arquivo, sob pena de algum aluno ficar sem nota. Em nenhuma hipótese será permitido incluir outro nome após a postagem da Atividade Virtual no AVA.

6) Mesmo que estudem juntos, a Atividade Escrita Individual NÃO poderá ser igual a de outro colega.

7) Configuração de plágio (cópia sem referenciar autor e obra, de acordo com a ABNT) levará o aluno a ter sua Atividade Escrita zerada. Consulte o "Manual de Normalização para Trabalhos Acadêmicos", no site da Unifacs.

ATIVIDADE COMPLEMENTAR JURI SIMULADO VALOR: 4,0

PLANTÃO REMOTO DO(A) TUTOR(A) WEB Não esqueçam que o(a) Tutor(a) estará sempre disponível para elucidar suas dúvidas de forma mais direta. Verifique o dia/horário do PLANTÃO REMOTO dele(a), se conecte ao SKYPE e tire suas dúvidas através do contato por voz (sistema VoIP) e também de mensagens instantâneas.

QUESTÕES DA ATIVIDADE VIRTUAL ÙNICA

QUESTÃO 01 ( valor 1,5)

ANALISE A QUESTÃO UTILIZADA NO ENADE DE 2013

A alternativa correta é a proposta E. Você deverá analisar as alternativas INCORRETAS( a, b, c, d) explicando porque elas não atendem aos princípios da Educação Ambiental.

QUESTÃO 02 ( valor 1,5)

Leia os textos:

Texto 01

É certo que está chegando ao nível máximo da capacidade mundial de produção de alimentos, moradia e demais produtos. No ritmo em que a população continua crescendo os recursos naturais (água potável, terras cultiváveis e minerais) vão se esgotando. Assim chega-se à problemática de como será possível suprir as necessidades da geração presente sem afetar a habilidade das gerações futuras de suprir as suas.

Fonte: http://www.sustentabilidade.org.br, adaptado

Texto 02

Fonte: http://www.opera10.com.br/2013/10/redacao-proposta-de-redacao-2013-02-11.html

Texto 03

CADÊ A ABUNDÂNCIA?

Reservatório do Sistema Cantareira em Bragança Paulista. A crise mostra como o país precisa mudar a forma como lida com a água.

A mistura de falta de planejamento, administração ruim, eventos climáticos extremos e consumo excessivo ameaça o fornecimento de água em cidades pelo Brasil todo. O episódio ensina lições aos governos. E exige respostas para perguntas que todo cidadão deve fazer a si mesmo e aos candidatos nas próximas eleições.

Fonte: epoca. globo.com/colunas-e-blogs/blog-do-planeta/noticia/2014/06/crise-da-agua-em-sao-paulo-quanto-falta-para-bo-desastreb.html

Em função da leitura dos textos motivadores e dos conhecimentos assimilados nas aulas virtuais, faça uma carta aberta a ser publicada em uma rede social sobre a urgência de desenvolvermos em todos os níveis práticas mais sustentáveis como forma de garantir um futuro sustentável.

Atenção: Não copie ou parafraseie trechos da coletânea de textos.(máximo 20 linhas)

QUESTÃO 03 ( valor 1,0)

O consumo na sociedade contemporânea

O pensador polonês Zygmunt Bauman afirmou que “a sociedade de consumo tem por base a premissa de satisfazer os desejos humanos de uma forma que nenhuma sociedade do passado pôde realizar