Linguagem de programação empresarial
Seminário: Linguagem de programação empresarial. Pesquise 861.000+ trabalhos acadêmicosPor: pamgsouza • 3/11/2014 • Seminário • 1.657 Palavras (7 Páginas) • 299 Visualizações
ATIVIDADES PRÁTICAS
SUPERVISIONADAS
CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas
4ª Série
Linguagem de Programação Comercial
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de
ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas
programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
Favorecer a aprendizagem.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e
eficaz.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.
Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas
práticos relativos à profissão.
Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação
intelectual.
Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a
serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução.
A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as
competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida
profissional.
AUTORIA:
Walter Gima
Faculdade Anhanguera de Limeira
CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas – 4ª Série – Linguagem de Programação Comercial
Walter Gima
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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências
e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.
Compreender tecnologias relacionadas à comunicação e processamento de dados e
informações.
Desenvolver sistemas informatizados desde a especificação de requisitos até os testes
de implantação, bem como as tecnologias de comutação, transmissão, recepção de
dados, podem constituir-se em especificidades desse eixo.
Produção Acadêmica
Ao decorrer do desenvolvimento dessa atividade deverão ser entregues os seguintes
documentos:
1. Relatório 1 - Codificação das Classes do Sistema.
2. Relatório 2 - Descrição da Plataforma e Ferramentas
3. Relatório 3 - Interfaces do Sistema de Publicação de Conteúdo.
4. Relatório 4 - Codificação das interfaces.
5. Relatório 5 - Codificação do Sistema de Publicação de Conteúdo com conexão com
o Banco de Dados.
6. Relatório 6 - Codificação da Importação de arquivos XML.
Participação
Essa atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,
pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:
organizar-se, previamente, em equipes de 3 a 5 participantes;
entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e
observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe.
Padronização
O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com as
normas da ABNT1, com o seguinte padrão:
em páginas de formato A4;
com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;
fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;
espaçamento de 1,5 entre linhas;
se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com
um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;
com capa, contendo:
logo oficial da Anhanguera Educacional – Uniderp;
nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;
nome e RA de cada participante;
título da atividade;
nome do tutor a distância da disciplina;
1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:
<http://issuu.com/normalizacao/docs/normaliza____o_de_trabalhos_acad__m>.
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cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.
DESAFIO
Uma empresa está no processo de implantação do Sistema de Gestão
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