Manual Do PIM IV

1. INTRODUÇÃO

Os Projetos Integrados Multidisciplinares – PIM - têm como sua principal característica o desenvolvimento de

trabalho analítico com base nos conceitos estudados nas disciplinas do período, aplicados à prática organizacional.

Seu propósito consiste em propiciar condições para que o alunado possa desenvolver, de maneira prática,

seus conhecimentos teóricos, baseados na integração multidisciplinar e na organização (entidade ou empresa)

escolhida como foco de estudo, aplicando suas percepções e conclusões através da metodologia científica para

produção acadêmica.

Este manual é composto pelas regras de formatação, que devem obedecer às normas da ABNT, e que precisam

ser rigorosamente seguidas na preparação do trabalho. Aborda também o conteúdo a ser contemplado no trabalho,

de acordo com as disciplinas do bimestre em curso.

Deve ser considerado que cópias de sites, trabalhos de outras pessoas, trechos copiados de toda e qualquer fonte

de pesquisa sem as devidas normas de citação ABNT são proibidos, e reprovam o aluno, mesmo que alguns outros

itens tenham sido atendidos.

O título do trabalho deve ser o nome da entidade ou empresa, IMPRETERIVELMENTE, inclusive na postagem.

O PIM deve conter o mínimo de 15 páginas de desenvolvimento, contadas a partir da Introdução.

2. OBJETIVOS GERAIS

O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM – é integrante do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores

de Tecnologia da UNIP Interativa - Universidade Paulista.

Os alunos deverão realizar o levantamento das características e práticas existentes numa organização,

dando preferência para o estudo de uma entidade do setor público, da administração direta ou indireta

(federal, estadual ou municipal) ou entidades não governamentais.

O PIM busca inserir o aluno nas práticas gerenciais fundamentadas nos conhecimentos teóricos

adquiridos no curso, com caráter prático complementar do processo de ensino-aprendizagem.

O profissional moderno deve atuar como um agente facilitador de estratégias organizacionais e com

conhecimentos demandados pelas entidades e empresas, tanto do setor público quanto do privado.

Para os futuros profissionais, entretanto, essa habilidade somente será viável se houver uma conscientização

do real papel do gestor, por meio de uma visão bem delineada da estrutura e dos processos organizacionais.

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3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

ƒƒ Proporcionar ao aluno a possibilidade de desenvolver um levantamento das características e

práticas organizacionais de uma entidade ou empresa pública ou privada em seus fundamentos

administrativos, elaborando um projeto que resulte da pesquisa;

ƒƒ Proporcionar condições para que o aluno desenvolva, de maneira prática, os conhecimentos

teóricos adquiridos, colaborando no processo de ensino-aprendizagem;

ƒƒ Proporcionar a experiência das dificuldades e das vantagens existentes na implantação,

execução e avaliação dos modelos administrativos e gerenciais.

ƒƒ Observar a integração multidisciplinar, fortalecendo a visão sistêmica das disciplinas estudadas

no período.

4. OPERACIONALIZAÇÃO DO TRABALHO

As atividades do PIM são desenvolvidas em entidades ou empresas ou entidades reais, previamente

selecionadas pelos alunos.

Nessas organizações, serão realizadas pesquisas de avaliação de itens específicos apontados para cada disciplina.

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