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Pergunta 1

A seguir a apresentação de um texto. Assinale a alternativa que trata adequadamente a linguagem constituida no texto:

e.

As palavras do texto não estão soltas, porque as flechas as organizam. Assim, palavras e flechas formam um texto verbal e não verbal concomitantemente.

0,5 pontos

Pergunta 3

. “A cabra e o asno viviam no mesmo quintal. A cabra ficou com ciúme, porque o asno recebia mais comida. Fingindo estar preocupada, disse:

- Que vida a sua! Quando não está no moinho, está carregando fardo. Quer um conselho? Finja um mal-estar e caia num buraco.

O asno concordou, mas, ao se jogar no buraco, quebrou uma porção de ossos. O dono procurou socorro.

- Se lhe der um bom chá de pulmão de cabra, logo estará bom – disse o veterinário.

A cabra foi sacrificada e o asno ficou curado.

Quem conspira contra os outros, termina fazendo mal a sim próprio.”

Na fábula “A cabra e o asno”, de Esopo, encontramos:

a.

A narração, a qual é marcada por sucessão de ações.

0,5 pontos

Pergunta 4

Dados os trechos I, II e III, indique a alternativa correta quanto ao tipo de texto:

I. “A administração é processo ou atividade dinâmica, que consiste em tomar decisões sobre objetivos e recursos.” (A. Maximiano)

II. “A empresa somente poderá crescer e progredir se conseguir ajustar-se à conjuntura, e o Planejamento Estratégico é uma técnica comprovada para que tais ajustes sejam feitos com inteligência.” (Hernan Alday)

III. “Nos anos 80, as grandes empresas cresceram de forma desordenada através da diversificação para novos negócios. Criaram estruturas gigantescas para competir numa era em que a velocidade e a flexibilidade são os dois requisitos-chave. Por isso, nos anos 90 foram forçadas a reestruturar-se, um processo designado downsizing.” (R. Tomasko)

c.

I – descritivo; II - argumentativo; III - narrativo.

0,5 pontos

Pergunta 5

Imaginemos um recém-graduado, nascido e criado em centro urbano como, por exemplo, São Paulo, e é convidado a trabalhar na zona rural com parceiros que nasceram e foram criados no interior do Estado. O recém-graduado deve:

d.

Considerar com naturalidade o fato de que a língua varia geograficamente.

0,5 pontos

Pergunta 6

Leia o título: “Morangos mofados”. O título provoca uma estratégia de leitura. Que estratégia é?

a.

O leitor levanta hipótese sobre o assunto do texto.

0,5 pontos

Pergunta 7

MSN advém da nova tecnologia e sobre ele podemos considerar que:

a.

É um texto híbrido, uma vez que é escrito, mas recorre a muitas características da língua falada.

0,5 pontos

Pergunta 8

O Banco do Brasil, por exemplo, distribui para seus clientes um folder sobre aplicação para a família toda. Levando em conta que folder é um texto e, portanto, é mais uma ferramenta para a comunicação, podemos considerar que:

a.

O folder distribuído possui um leitor específico, ou seja, não é para qualquer pessoa que adentre o banco.

0,5 pontos

Pergunta 9

O fragmento a seguir é do texto “A vaguidão específica”, de Millôr Fernandes:

“- Maria, ponha isso lá fora em qualquer parte.

- Junto com as outras?

- Não ponha junto com as outras, não. Senão pode vir alguém e querer fazer coisas com elas. Ponha no lugar do outro dia.”

Leia as considerações seguintes:

I. Trata-se de um texto escrito, cujos referentes – “isso”, “lá fora”, “qualquer parte”, “as outras” etc. – não são possíveis de recuperar.

II. Se fosse um texto oral, os referentes são recuperáveis na própria situação discursiva, bastando, por exemplo, apontar para eles.

III. O texto de Millôr Fernandes é um ótimo exemplo de marcas da oralidade na produção escrita.

Assinale a alternativa correta:

e.

Todas as alternativas estão corretas.

0,5 pontos

Pergunta 10

Um dos aspectos fundamentais do processo de leitura é a hipótese. Por meio do título, por exemplo, o leitor pode inferir se o texto é de ficção ou não, deduzir o tema, considerar se é para o público adulto ou infantil etc. Assim, qual título pode ser relacionado à hipótese de que o livro faz parte da literatura da Pedagogia?

a.

Curso de pedagogia: conquistas e desafios.