Modelo De Um Pré-projeto

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ANEXO III

MODELO DE PRÉ-PROJETO

O pré-projeto a ser apresentado poderá ser de pesquisa ou um pré-projeto para a elaboração de um produto educacional. Desta forma, segue um modelo padrão a ser seguido.

Máximo de 10 laudas.

TÍTULO

(Tamanho Arial ou Times 14 negrito)

Local e Data

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Nome do Candidato

(Tamanho Arial ou Times 14 sem negrito)

TÍTULO

(Tamanho Arial ou Times 14 sem negrito)

Pré-projeto apresentado à Comissão de Seleção do Curso de Mestrado em Ensino das Ciências na Educação Básica como requisito básico para candidatura à vaga para turma de 2013-2.

Sugestão de Orientação: Nome do possível orientador

Local e data

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SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO – TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO............................................. 6

2. JUSTIFICATIVA...............................................................................................7

3. OBJETIVO GERAL...........................................................................................8

3.1 ESPECÍFICOS ................................................................................................8

4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA........................................................................ 9

5. METODOLOGIA.............................................................................................10

6. CRONOGRAMA .............................................................................................11

REFERÊNCIAS.....................................................................................................12

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1. INTRODUÇÃO

Apresentação breve do tema a ser estudado ou do tema que será abordado no produto educacional a ser desenvolvido. Qual o problema de pesquisa? Ou Qual será o problema que pretendo “resolver” ou “minimizar” com o produto educacional?

2. JUSTIFICATIVA DO TEMA

Abordar a relevância de se estudar o tema escolhido.

3. OBJETIVOS GERAIS

Qual a pergunta a ser respondida com a pesquisa? Ou qual o objetivo de se desenvolver tal produto educacional?

3.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Os objetivos específicos descrevem como será viabilizado o objetivo geral. É com base nos objetivos específicos que o pesquisador irá orientar o levantamento de dados e informações.

4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

Apresentação breve do problema a ser pesquisado ou produto a ser desenvolvido na perspectiva de fundamentá-lo nas teorias e trabalhos já existentes. Esta etapa servirá de base para análise e interpretação dos dados coletados ou para apresentação final do produto educacional.