Métodos científicos

Métodos científicos

Do latim “metá” (através, ao longo) e “hodós” (caminho). Então método é um

conjunto de normas e passos (procedimentos padronizados) para levar uma

investigação ao seu objetivo (um resultado confiável e aceito).

E o que significa “método científico”?

Para que seja dito científico, um conhecimento necessita identificar as

operações mentais e as técnicas que permitam a sua verificação, ou seja,

determinar o método que possibilite chegar ao conhecimento.

É importante entendermos que os métodos científicos podem ser usados

em outras áreas de estudo.

Gil (1999, p. 26) define método científico como “o conjunto de

procedimentos intelectuais e técnicos adotados para se atingir o conhecimento”.

Os métodos científicos surgiram da necessidade de ter explicações mais

racionais e validáveis dos fenômenos e objetos que contemplam a realidade.

A arte e a ciência têm o seu ponto de encontro no

método.

(Edward Bulwer-Lytton)

Conforme Lakatos e Marconi (2009, p. 84) os métodos científicos atuais

correspondem à teoria da investigação e seguem os seguintes passos:

a. Descobrimento do problema ou lacuna no conhecimento;

b. Colocação precisa do problema caso o problema, quando descoberto,

não esteja bem definido. Caso contrário pula-se este passo;

c. Procura de conhecimentos ou instrumentos relevantes ao problema.

Verifica-se o que se tem disponível (dados, outros conhecimentos,

aparelhos de medição, técnicas de cálculo etc.);

d. Tentativa de solução do problema com auxílio dos meios

identificados;

e. Invenção de novas ideias (hipóteses, teorias ou técnicas) quando a

tentativa de solução do problema, através do passo anterior, se

mostrar insatisfatória;

f. Obtenção de uma solução (exata ou aproximada);

g. Investigação das consequências da solução obtida. Quais

prognósticos ou teorias o problema é relevante;

h. Prova (comprovação) da solução. Verificação da solução confrontandoa

com a totalidade de teorias e informações pertinentes. Se o

resultado é satisfatório a pesquisa é dada como concluída senão vamos

ao passo seguinte;

i. Correção das hipóteses, teorias, procedimentos ou dados

empregados na obtenção da solução incorreta. Inicia novamente o

ciclo para solução do problema.

Antes de estudarmos os métodos mais utilizados devemos entender alguns

conceitos importantes.

Tema:

É o assunto, de forma mais geral, abrangente, que se quer desenvolver, é

com ele que iniciamos o planejamento do trabalho de pesquisa. Pode se motivado

por curiosidade, interesse particular ou mesmo encomendado, por exemplo, por

uma instituição.

A escolha do tema define a área de interesse a ser pesquisada e pode ser

utilizado em um trabalho científico desde que atenda algumas premissas como:

a. O conhecimento ou experiência que se tem sobre o tema;

b. Qual a relevância do tema;

c. Qual a documentação necessária e se é possível obtê-la;

d. Existem métodos científicos (ver página anterior) e instrumentos que

me permitam validar o tema;

e. Que possíveis enfoques quero tratar?

Exemplo de temas:

- Os males que o uso de celulares pode causar;

- Gestão de Pessoas nas empresas.

Problema

O tema por ser muito abrangente não permite um estudo efetivo na forma

de um trabalho científico.

Desta forma deve-se delimitar, dentro do tema, o problema que o trabalho

científico se propõe a solucionar, fugindo assim das grandes formulações e dos

grandes temas que tornam o estudo muito complexo e até inviável.

O problema introduz o leitor no tema, onde se encontra o problema, de

forma a permitir-lhe uma visualização situacional do que se está apresentando.

Neste momento, após escolhermos o nosso tema, devemos delimitá-lo a

partir da situação problemática e assim definir o problema.

Nem sempre será fácil identificar, delimitar e formular o problema.

Portanto devemos dedicar tempo para refletir e levantar assuntos, sobre o tema,

os quais nos permitam definir um problema passível de verificação e o mais

original possível.

Devemos ter em mente os seguintes aspectos na formulação do problema:

a. O enunciado do problema inicia o processo de investigação;

b.