Módulo Competencias básicas

Curso Formação pela Escola

Módulos – Competências Básicas

TRABALHO FINAL

Cursista: Maurício José Gomes Mendes

Identificar um problema educacional em sua comunidade e fazer uma análise crítica contextualizando - o e propondo possíveis caminhos para solucioná-lo.

1. INTRODUÇÃO

No momento atual, quando se entende que estamos na era dos direitos , pensa-se diferentemente acerca das necessidades especiais, por esse motivo escolhe-se o tema INCLUSÃO como um possível problema educacional e buscar soluções, pois na nossa escola é sabido que a cada ano que passa aumenta o número de matricula de alunos com necessidades especiais (ANEE).

A ruptura com a ideologia da exclusão visa a implementação de uma política de inclusão que vem sendo debatida e exercitada em vários países entre eles o Brasil, respaldada pela Constituição Brasileira (1988), pela Conferência Mundial de Educação para todos em Jontiem (1990), pela Declaração de Salamanca (1994), e a LDB 9394/96, art. 58, parágrafo 1º.

O FNDE contribui através de seus Programas: PDDE (Programa dinheiro direto na escola), PNAE (Programa Nacional da Alimentação Escolar), PTE (Programa do Transporte Escolar) vem facilitar o trabalho de inclusão em nossas escolas.

Com o PDDE é possível adquirir material e equipamento adaptáveis, construir banheiros e rampas adaptados, capacitar os professores para lidar com esses alunos.

Através do PTE o aluno ANEE receberá conforto e

tranquilidade no trajeto para a escola.

2. ANÁLISE DE DADOS

• Entrevista;

• Questionário;

• Comentários.

1. Entrevista à Supervisora

1. Você conhece o FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação) e acha que é funcional e importante?

R: Sim, mas acredito que muitos não conhecem.

2. Você tem sugestões de como divulgar?

R: Através de informações repassadas pelos MCS (meios de comunicação social).

3. Comente o que sabe sobre o PNAE (Programa Nacional da Alimentação Escolar).

R: Muito bom, pois a merenda às vezes é o único alimento que o aluno tem, pois a nossa comunidade é carente.

2. QUESTIONÁRIO

1) Você conhece o objetivo do FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação)?

( ) Sim

( ) Não

2) Entre as alternativas abaixo, indique a Verdadeira (V) e a falsa(F):

A missão do FNDE é:

( ) È responsável por prover recursos e executar programas e ações para o desenvolvimento da Educação.

( ) È o responsável pela Educação no país.

3) Assinale com um X os programas que são promovidos pelo FNDE e o seu significado.Qual você conhece?

( ) PDDE _____________________________________________________

( ) PLI _______________________________________________________

( ) PTE ______________________________________________________

( ) PNAE _____________________________________________________

( ) PNBE _____________________________________________________

( ) PNLA

_____________________________________________________

4) Marque X na maior fonte de recursos do FNDE:

( ) Banco central

( ) Salário – educação

( ) Imposto de renda

5) Em relação aos recursos para educação, qual o significado do FUNDEB:

( ) Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério.

( ) Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de valorização dos profissionais da Educação.

3. COMENTÁRIO

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