Nuevos Modelos De Prganizacion

1) Los autores que contribuyeron al estudio de los nuevos modelos para explicar las organizaciones desde mediados del siglo XX hasta la transición del siglo XXI fueron:

• Mintzberg

• Charles Handy

• Gareth Morgan

Donde cada uno habla sobre las organizaciones desde distintos puntos de vista como por ejemplo; Mintzberg habla de que existen siete tipos de organizaciones (empresarial, maquina, profesional, diversificada, innovadora, misionaria y política) donde su idea principal se basa en la existencia de una “parte importante” en cada organizacion y donde su estructura depende de ciertas condiciones que varían de un caso a otro. En el caso de Handy diferencia cuatro tipos de organizaciones (centralizada, mecanicista y dos orientadas a las personas) donde su idea principal se basa en la “cultura” de cada una, donde un dios simbólicamente define a cada cultura. Y por último la idea central de Morgan se basa en “imágenes mentales” donde habla sobre ochos tipos de imágenes, que hace referencia sobre que distintas personas ven de diferente modo a una organización o una misma persona puede verla de distintas maneras y que conociendo estas imágenes permiten entender y administrar mejor a las empresas.

2) Los autores que se enfocaron en el concepto de aprendizaje organizacional fueron:

• Cyert y March

• Argyris y Schon

• Peter Senge

Planteo de cada uno:

Cyert y March: hablan sobre aprendizaje organizacional como un proceso de adaptación, las organizaciones desarrollan un comportamiento de adaptación a los requerimientos del entorno y del interior mismo de la organización que permite la supervivencia y el desarrollo de la misma. Las organizaciones eficaces serán aquellas que cuenten con la capacidad de predecir los cambios en el entorno y desarrollar las estructuras adecuadas que permitan implementar las estrategias para hacer frente a dichos cambios.

Argyris y Schon: considera el aprendizaje organizacional como conjunto de significados compartidos, el mismo consistiría en la construcción y modificación de las creencias y suposiciones que llevan a los miembros de la organización a ver y compartir la realidad organizacional y a establecer las relaciones causales que se derivan de ella.

Peter Senge: su idea se basa en que el aprendizaje organizacional, implica la creación de capacidades internas en la organización que le permite adaptarse al entorno y enfrentar tanto la situación actual como el futuro, logra además obtener una ventaja competitiva que reúne las características necesarias para garantizar la sustentabilidad en el tiempo; esta capacidad a su vez, se convierte en un factor clave de éxito para el desempeño de la organización.

3) Aprendizaje organizacional

El aprendizaje organizacional es un proceso mediante el cual las organizaciones, adquieren y crean información, con la finalidad de transformarlo en un recurso de la empresa, que le permita a la organización adaptarse al cambio del entorno que exista fuera y dentro de la