O ESPAÇO PEDAGOGICO DA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL

3ª AA - QUESTÃO 01

Leia a questão a seguir, marcando apenas a afirmativa CORRETA.

A partir de 1990 foram realizadas várias reformas curriculares no âmbito das instituições educativas, dentre elas, as propostas de reorganização dos anos de escolaridade em ciclos, que trouxeram mudanças significativas para a estruturação curricular e a avaliação, com a implantação da progressão continuada.

Tais experiências fizeram constatar que a implementação de novas propostas nas escolas necessita de que as(os):

programas de formação continuada aconteçam depois do processo de implementação;

projetos oficiais prescrevam com clareza as ações a serem executadas;

equipes diretoras aceitem a proposta e a desenvolvam com o apoio do coordenador pedagógico;

articularidades da implementação, em cada escola, sejam programadas pelos níveis centrais;

ações pedagógicas e administrativas sejam modificadas de forma coletiva e participativa;CORRETO

4ª AA - QUESTÃO 01

Sabemos que o ambiente da sala de aula não é o único local onde o aprendizado pode ocorrer. Dessa forma, assinale, nas alternativas abaixo, aquela que não corresponde, na escola, a um local que propicie o aprendizado:

salão de beleza; CORRETO

museu;

quadra de esportes;

biblioteca;

laboratório;

3ª ACQF - QUESTÃO 01

Vocês viram, no estudo do capítulo, que é preciso considerar a força da cultura escolar que conforma modos de pensar e de agir nos sujeitos que determinam as práticas educacionais. Para superar essa lógica, é preciso, por exemplo, considerar que os alunos têm ritmos diferentes de aprendizagem, sendo fundamental respeitar esse ritmo. Para tanto, alguns aspectos devem ser pensados no uso do espaço e do tempo na Educação Infantil, na formação de novas gerações.

De acordo com o que foi estudado, assinale nas alternativas abaixo, (V) para as que correspondam a aspectos verdadeiros e (F) para as que correspondem a aspectos falsos.

F O tempo controla nossas ações, não oferecendo a sensação de segurança e não é responsável pelo estabelecimento de uma rotina.

V A relevância do espaço e de seu uso para o desenvolvimento infantil.

V A interligação do espaço e o estabelecimento de uma rotina(tempo) a ser vivenciada pela criança.

V O espaço como