O RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I DO SERVIÇO SOCIAL

FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ POLO EAD – VITÓRIA/ ES

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I 

DO SERVIÇO SOCIAL 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

VITÓRIA – ESPÍRITO SANTO 2016

FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ

POLO EAD – VITÓRIA/ ES

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I 

DO SERVIÇO SOCIAL 

 

 

 

 

 

 

 

 

Nome: Heloísa Alves de Melo Lopes

Matricula: 201402375204

Curso: Serviço Social

Período: 6º

 

 

 

 

VITÓRIA – ESPÍRITO SANTO  2016

                                    SUMÁRIO

                                                     

1. Considerações Iniciais.................................................................................04

 

1. História da AMAES.......................................................................................05

 

1. Situação Geográfica.....................................................................................06

 

1. Missão da AMAES.........................................................................................07

 

1. Visão da AMAES........................................................................................07  
2. Valores da AMAES.....................................................................................07  

1. Desenvolvimento..........................................................................................08

 

1. Considerações Finais...................................................................................10

 

REFERÊNCIAS.................................................................................................11

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. CONSIDERAÇÕES INICIAIS

Este presente relatório tem como objetivo apresentar a vivência do estágio supervisionado obrigatório, do curso de Bacharelado em Serviço Social da Faculdade Estácio de Sá, situada no pólo EAD-Vitória-Es. Tem por finalidade pontuar o funcionamento e as práticas do dia a dia da AMAES- Associação dos amigos dos autistas do Espírito Santo, onde são desenvolvidos acolhimento inicial e assistência social para demanda das necessidades do autismo (TEA), ou seja, Transtorno Espectro Autista seguido de acompanhamento especializado e atendimento especificam voltados para a colaboração do desenvolvimento do individuo com autismo na sociedade o qual ele está inserido.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. HISTÓRIA DA AMAES

 

 

AMAES – Associação dos Amigos dos Autistas do estado do Espírito Santo é uma instituição com natureza jurídica de associação, privada e sem fins lucrativos, com reconhecimento de utilidade pública municipal e estadual. Oficialmente constituída em 2001 por pais de autistas, é administrada voluntariamente por pais, familiares e amigos dos autistas.

A AMAES foi criada devido à insatisfação dessa comunidade com as políticas públicas e com o sistema de atendimento complementar disponibilizado aos autistas no Estado, gerando um esforço conjunto na luta pelo fortalecimento das mesmas.

 

 

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

 

• Defesa e garantia dos direitos dos indivíduos autistas e de suas famílias;
• Atendimento e atenção nas áreas de assistência social, educação e saúde (Acolhimento e Acompanhamento);
• Contribuição para o fortalecimento das políticas públicas e da rede de atendimento complementar para as pessoas com Autismo;
• Difusão de informação sobre autismo;
• Incentivo e desenvolvimento de atividades de voluntariado, aprendizagem profissional e extensão acadêmica;
• Atuação como multiplicadora de boas práticas em assistência e gestão de entidades para atendimento ao TEA.

 

A instituição encontra-se registrada no conselho municipal dos direitos da criança e adolescente (art.02 e 24 lei BERENICE PIANA): A execução do programa de acolhimento e atendimento das crianças e adolescentes com TEA (Transtorno do Espectro Autista) e suas respectivas famílias é estabelecido pela lei nº 12.764/12 e regulamentado pelo art.98 e da lei nº 8112 que estabelece todos os direitos públicos e privados do autista, trata-se dos direitos constitucionais da lei BERENICE PIANA. Com os devidos atendimentos clínicos e pedagógicos sem limite de tempo. As crianças, adolescentes e jovens beneficiados são atendidas por diversos profissionais, como: Psicólogos, Fonoaudiólogos, Pedagogos e Assistentes Sociais, previsto na legislação Berenice Piana, Conselho Estadual dos Direitos da Criança e do Adolescente nº 4.521, firmando compromisso com as famílias dos atendidos. Esse compromisso é formalizado através de freqüência na Associação dos Amigos dos Autistas do Espírito Santo - AMAES.