O conteúdo é escolhido pelas profissões de lógica

Etapa 2: passo 4

O mundo esta em constante transformação, mudanças, e nós humanos devemos conviver de forma natural buscando pontos positivos e diminuir os negativos e a escola e voltada p/ construção da cidadania consciente, ativa e os professores fazer com que sua matéria tenha muito conteúdo p/ que a criança assimile o conteúdo determinado.

O conteúdo e o conjunto de conhecimentos, o professor, ao selecionar os conteúdos é necessário considerar a herança cultural, e a experiência da pratica social onde o aluno tenha um perspectiva do futuro e uma construção de uma sociedade humanizada.

Atividade acadêmica desenvolve os conteúdos e treina o estudante na resolução de problemas profissionais e vai se relacionar diretamente com as questões do exercício profissional proporcionar métodos procedimentos e meios que serão utilizados na profissão escolhida.

Conteúdos selecionados pela lógica da profissão: que modelam a tarefa profissional.

Conteúdos selecionados pela lógica do instrumento ou etapa de realização de uma tarefa profissional.

A função da escola, em geral, e da escola publica , em especial é proporcionar a difusão dos conhecimentos e sua elaboração critica , visando a melhoria da qualidade de vida dos comandos populares.

Então o professor tem que tentar elaborar um projeto pedagógico mais adequado aos seus alunos que freqüentam a escola, no momento histórico e contexto sociopolítico. Não negando a ruptura total com a escola existente: seu modelo decorrente de uma síntese superadora da escola atual e essa superação decorrente de uma síntese superadora da escola atual e essa superação será conseguida pela difusão do saber e do saber – fazer criticas, isto é pela democratização do conhecimento.

Assim além do professor estar comprometido com seu trabalho e de ter uma atitude critica diante de prática pedagógica em sala de aula, deve ter também um bom preparo e dominar o seu conteúdo e as formas de transmiti-lo.

Vimos que ao longo dos anos filósofos, educadores e psicólogos p/ a construção do aperfeiçoamento da didática e assim apresentando várias classificações de correntes pedagógicas, mostrando mais uma vez como a didática está constantemente sendo repensada e reelaborada.

O método de ensino vem sofrendo algumas transformações vêm se atualizando | modernizando.

A escola é uma agência formadora, o sistema de ensino implantado deve ressaltar as essências culturais de antigamente, respeitando valores culturais, respeito para com a sociedade como um todo. Trabalhar com o jovem e a criança situações cotidianas.

Como ressalto o autor Walter “é através do conteúdo e das experiências e aprendizagem que a escola transmite de forma sistematizado e conhecimento, e também trabalho, na prática cotidiana de sala de aula, os valores tidos como desejáveis na formação das novas gerações”.

O conteúdo que se der ser passado, trabalhado com o aluno deve ser aproveitado, integrando no programa educativo para a melhoria da nova geração.

Já para Claudio o conteúdo que deve ser penado ao aluno, o mediador deve conhecer bem tal assunto para poder passar a diante c/