Objetivos de aprendizagem

adquira condições de elaborar os objetivos

didáticos e definiPASSOS

Passo 1 (Equipe)

Estudar e discutir em equipe o tema “Objetivos Educacionais”, disposto no Capítulo 5 – A

formulação dos objetivos educacionais, do Livro-Texto da disciplina — Curso de Didática Geral,

identificado ao final desta ATPS.

Passo 2 (Equipe)

Elaborar, no quarto relatório parcial, os objetivos da aula, com base na indicação bibliográfica

constante no passo 01.

A equipe deve:

1 Ser clara e precisa na descrição dos objetivos da atividade e das condições didáticas a

serem proporcionadas aos alunos.

2 Indicar os objetivos da proposta, refletindo a respeito das condições de ensino durante e

ao final da aula.

3 Considerar que cada objetivo deve apresentar as seguintes características:

a) Estar orientado para o que os estudantes serão capazes de fazer, e não para o que o

professor ensinará. Pedagogia - 2ª Série - Didática

Nilson Robson Guedes Silva

Pág. 5 de 7

b) Ser relevante para o propósito da aprendizagem dos estudantes e da disciplina no

currículo, visando à adequação aos conteúdos oferecidos.

c) Ser realizável ou passível de ser alcançado pelos alunos, considerando suas

competências e o meio em que estão inseridos.

d) Ser redigido iniciando sempre por um verbo no infinitivo (exemplo: compreender,

conhecer...).

Passo 3 (Equipe)

Estudar e discutir em equipe o tema “Conteúdos de Ensino”, disposto no Capítulo 6 – Seleção

e organização dos conteúdos curriculares, do Livro-Texto da disciplina — Curso de Didática Geral.

Passo 4 (Equipe)

Descrever, no quinto relatório parcial, o tema da aula. Devem ser contempladas as seguintes

ações:

1 Localizar livros, artigos, revistas e outras referências bibliográficas que tratem do

assunto escolhido pela equipe.

2 Após análise do material bibliográfico localizado, selecionar aqueles que serão utilizados

no planejamento da aula.

3 Estudar, profundamente, o conteúdo da aula e, finalmente, descrever o assunto que será