Observação De Aula Na Disciplina De Ciências

Atividade 11

Observação de aula na disciplina de Ciências

No 2°ano,as crianças não tem matérias didáticos nessa disciplina,pois,no livro ler e escrever tem resumos,neles podendo ser trabalhados. Na aula de ciência,a professora aplicou sobre a gestação; de onde as crianças vem.,e como são formados,desde a sua forma. Nesse caso,a professora L. passou um vídeo sobre a gestação,entre células,e ambriãos,até a forma de uma criança dentro da barriga da mãe,logo em seguida aplicou atividade para os alunos fazerem em casa junto com as mães, para conversarem como foi na gestação,e passarem no caderno para que no dia seguinte ler os bilhetes de cada um para a sala,podendo dividindo assim dividir informações e curiosidades,e seus colegas se conhecer desde o parto uns aos outros. A interação foi participativo e curioso,pois de cada bilhetes foram representadas emoções,outros comoventes.,que até mesmo a professora se emocionou ao ler os bilhetes dos alunos. Interessantes que,depois dessa prática todos participaram da cadeia alimentar,e alimentos saudáveis e não saudáveis. Foi feito uma pirâmide em cartaz e colado na parede da sala,sendo que,todos participaram no recortar e colar dos desenhos de revistas e jornais representando alimentos perecíveis e saudáveis e não saudáveis,aprendendo a função de cada alimentos que foram recolhidos pelos alunos,conhecendo-os os benefícios e males,fibras e vitalícios e proteínas que ajudam e contribui ao nosso organismo e assim fortalecer no crescimento.

OBJETIVOS

-Relacionar os períodos do dia e da noite no planeta aos hábitos diurnos e noturnos dos seres vivos.

CONTEÚDOS

-Astronomia Ciclo do dia e da noite.

PROCEDIMENTOS E MEIOS

-Observação direta do céu e representação por meio de desenho;

-Roda de conversa sobre os períodos do dia e da noite;

-Músicas e vídeos sobre hábitos diurnos e noturnos de alguns seres vivos.

Reflexão;

Compreender seus objetivos,introduzir seus fenômenos,fazer que os alunos entendem de forma objetiva,trás como experiência para a formação profissional,ou seja,na prática conseguimos ver o resultado e desenvolvimento de cada aluno,pela curiosidade e interesse pela atividades.