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Lista dos principais pontos abordados com a distinção entre pluralidade cultural e Multiculturalismo:

• Ambos os temas tratam sobre as identidades múltiplas e plurais;

• As diversidades culturais existentes no Brasil;

• As diferenças culturais dos grupos sociais;

• Liberdade de escolher a sua cultura;

• A escola tem um papel fundamental na cultura;

• No ambiente educacional ocorre à interação entre várias diferenças, onde um aprende e o outro ensina;

• Respeito mútuo de acordo com a pluralidade cultural e o Multiculturalismo;

• A educação brasileira deve preparar o aluno para a formação de cidadãos “abertos ao mundo”;

• As crianças devem adquirir em sua educação tolerâncias e democracias para que saibam agir nas sociedades que estão cada vez mais múltiplas, plurais e desiguais;

• Entender que cada um tem a sua cultura;

• Não ter preconceito, ou racismo contra a cultura do outro;

Etapa 1 – Passo 2

A importância da Pluralidade no Ambiente Escolar

Neste texto vamos abordar o tema Pluralidade Cultural, com as suas diferentes formas de se trabalhar no ambiente escolar, lembrando-se das ações efetivas que devem estar relacionada com a cultura.

Ao tratarmos sobre pluralidade percebemos a enfatização do conhecimento, da valorização das características étnicas e culturais de diferentes grupos sociais. O desafio nas escolas é contribuir para a formação de cidadãos críticos e atuantes, uma tarefa complexa que exige da escola muito mais que temas e conteúdos.

Pode-se dizer que a escola tem o papel fundamental de ajudar a realizar as ações efetivas, buscando mostrar aos pequenos cidadãos que se deve haver respeito pela identidade do outro, pois cada um tem a sua tradição, história, cor, religião entre outras coisas, também, devemos apresentar a eles que o Brasil possui uma diversidade cultural abrangente.

As formas de se trabalhar as diferenças culturais no ambiente escolar, requerem que nós futuros educadores, deixemos espaços para que a criança e o adolescente possam se manifestar, ensinar e viver a pluralidade que é trabalho de construção no qual, o envolvimento de todos se da pela constatação de que, sem o outro nada se sabe sobre ele.

Nas escolas o professor poderá tratar com os alunos conteúdos relacionados a cultura que possibilitam à reconstrução significativa dos conhecimentos como : fotos, ilustrações, reportagens, pesquisas, textos escritos e orais entre outros, pois tudo isso é importante para a aprendizagem do aluno, fazendo com que ele aceite a identidade do outro .

A cultura e a educação juntas tem o poder de nutrir o processo de formação da consciência de uma criança, dando a ela um conhecimento próprio sobre a sua identidade que lhe fará observar coisas nela mesmas