Ordem Imprudente

RESPOSTA – QUESTÃO 1A:

Para se evitar o acidente a referida tarefa deveria ser executada, por uma pessoa treinada informada e habilitada a manipular produto ou misturas explosivas.

RESPOSTA – QUESTÃO 1B:

Deveriam ser seguidas as seguintes normas regulamentadoras NR4- Serviço Especializados em Eng. De Segurança e em medicina do trabalho

NR5- Comissão Interna de prevenção de Acidentes

NR6- Equipamentos de proteção Individual EPI

NR7- Programa de controle Médico de Saúde de Ocupacional

NR11- Transporte, Movimentação, Armazenagem e Manuseio de Matérias

NR16- Atividades e Operações Perigosas

NR19- Explosivos

O tecnólogo poderia aplicar as normas através do técnico de segurança do trabalho.

RESPOSTA – QUESTÃO 2A:

Podemos observa que um dos fatos que contribuíram de forma relevante neste acidente foram à atitude do encarregado, que passa uma tarefa de extrema periculosidade para uma pessoa sem treinamento, sem nenhuma orientação, equipamento de proteção coletiva, nenhuma precaução com a saúde e integridade física da vítima.

RESPOSTA – QUESTÃO 2B

Não, porque a vitima não tinha conhecimento da função e dos equipamentos que ele necessitaria utilizar e também ele não recebeu um devido treinamento e em conseqüência não estava apto para ocupar o cargo alem de não ser informado sobre os riscos e sobre os produtos que iria manipular.

RESPOSTA – QUESTÃO 2C

Traduz o conflito Intergrupal, pois não houve a mínima preocupação na segurança individual ou coletiva do grupo, mais sim a imposição, á ordem de fazer o que teria de ser feito.

RESPOSTA – QUESTÃO 2D

QUESTÃO 1:

Para se evitar o acidente a referida tarefa deveria ser executada, por uma pessoa treinada informada e habilitada a manipular produto ou misturas explosivas.

QUESTÃO 1:

Para se evitar o acidente a referida tarefa deveria ser executada, por uma pessoa treinada informada e habilitada a manipular produto ou misturas explosivas.

1 DESENVOLVIMENTO

Desde os idos mais remotos da humanidade, mesmo nas sociedades mais primitivas ou mesmo entre os animais, a busca pelo alívio da dor e pela cura das doenças sempre foi tentada.

Entretanto, a história demonstra que a sociedade, ao adquirir algum grau de desenvolvimento, conhecendo melhor o organismo, suas enfermidades e tratamentos, trata de normatizar a formação dos médicos e disciplinar o exercício da Medicina (SOUZA, 2001, p. 39).

1.1 TÍTULO NÍVEL 2 – SEÇÃO SECUNDÁRIA

Assim, é importante definir...

1.1.1 Título Nível 3 – Seção Terciária

Como...

1.1.1.1 Título nível 4 – Seção quaternária

Toda alínea deve ser precedida de texto explicativo, precedida de dois pontos:

a) alínea 1;

b) alínea 2:

- subalínea 1;

- subalínea 2.

c) alínea 3.

1.1.1.1.1 Título nível 5 – Seção quinária

Parágrafo,...

2 EXEMPLOS DE ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO

2.1 EXEMPLO DE GRÁFICO

Segue abaixo um exemplo de apresentação de um gráfico.

Gráfico 1 – Faixa etária

Fonte: da pesquisa (2007)

É importante observar que, dentre as pessoas pesquisadas...

2.2 EXEMPLO DE FIGURA

Segue abaixo um exemplo de apresentação de uma figura.

Figura 1 – Hierarquia das necessidades humanas

Fonte: Chiavenato (1994, p. 170)

2.3 EXEMPLO DE QUADRO

Segue abaixo um exemplo de apresentação de um quadro.

Quadro 1 – Níveis do trabalho monográfico

Nível acadêmico Subnível Título Trabalho monográfico

Escrito Apresentação

Graduação Não há Bacharel Licenciado Obrigatório Obrigatório

Pós-Graduação Lato sensu

- Especialização

Especialista Obrigatório Facultativo

Stricto sensu

- Mestrado

- Doutorado

- Livre-docente

- Mestre

- Doutor

- Livre-docente Obrigatório Obrigatório